11月11日2021年國(guó)家公務(wù)員|選調(diào)生考試每日一練：言語(yǔ)理解（解析）

發(fā)布日期：2020-11-12 作者：樂恩教育點(diǎn)擊：

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11月11日2021年國(guó)家公務(wù)員|選調(diào)生考試每日一練：言語(yǔ)理解（解析）

>>>公務(wù)員考試每日一練解析（匯總）

1.A?！窘馕觥课亩螢榭偡纸Y(jié)構(gòu)，首句為重點(diǎn)句，其后為解釋說明和反面論證的部分。標(biāo)題填入是重點(diǎn)句的同義替換或精簡(jiǎn)壓縮項(xiàng)。文段關(guān)鍵詞為“中國(guó)夢(mèng)”，排除D，BC選項(xiàng)不是重點(diǎn)句的同義替換。因此，本題答案為A選項(xiàng)。

2.D。【解析】文段為分總結(jié)構(gòu)：闡述現(xiàn)狀——提出問題——解決對(duì)策。在主觀型題目中，對(duì)策是重點(diǎn)。文段有明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，最后一句話提出了解決該問題的對(duì)策，即“人人行動(dòng)起來……才是大道”。因此，本題答案為D選項(xiàng)。

3.B?！窘馕觥课亩问拙洹暗北磙D(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折之后為重點(diǎn)，“關(guān)注老年人還能做什么并加以引導(dǎo)”，這是該文段的主旨，其后再對(duì)“組織引導(dǎo)”這一措施的好處進(jìn)行了闡述。A選項(xiàng)是對(duì)文段的信息闡述，且不全面；C項(xiàng)表述片面，而且沒有突出組織引導(dǎo)的措施；D項(xiàng)是文段部分信息的闡述。B選項(xiàng)是在主旨基礎(chǔ)上的呼吁項(xiàng)“應(yīng)當(dāng)”，是最佳的意圖選項(xiàng)。因此，本題答案為B選項(xiàng)。

4.A?！窘馕觥窟x項(xiàng)與文段進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)：A選項(xiàng)原文只是說“那些流芳百世的作品基本實(shí)在維也納居住時(shí)譜寫”而并非他大部分的作品，屬于概念偷換。B選項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二句“在音樂史上……交響樂之父、古典主義音樂的創(chuàng)始人海頓”。C選項(xiàng)對(duì)應(yīng)倒數(shù)第二句“貝多芬……卻也是在維也納向海頓學(xué)習(xí)作曲”。D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一句。因此，本題答案為A選項(xiàng)。

5.C?！窘馕觥课亩巫詈笠痪渎淠_到“限購(gòu)令將到期的城市未就限購(gòu)令走向表態(tài)”，那么，接下來要講的必然要圍繞“限購(gòu)令”來表述，首先排除B。前文中提到二三線城市樓市調(diào)控的發(fā)展，那么接下來該講述二三線城市對(duì)限購(gòu)令的看法了。因此，本題答案為C選項(xiàng)。