聯(lián)系電話:023-65021386
報名電話:13388920186
網(wǎng)址:9months.cn
總校:沙龍匯文化廣場三樓(小龍坎地鐵站1號出口前行100米)
國家公務員考試網(wǎng)|國家公務員考試錄用系統(tǒng),2021國家公務員考試公告已經(jīng)發(fā)布。>>>點我查看
報名時間:10月15-24日 >>>報名入口<<< | 時間安排 | 職位表下載
筆試科目為:行測+申論 筆試時間:11月29日 >>>成績查詢<<<
面試形式為:結(jié)構(gòu)化+無領導小組面試。2021年國家公務員考試信息匯總
溫馨提示:Ctrl+D可快速收藏此頁面,能夠及時獲取更多國考公務員考試信息。
今晚(10月14日)19點《2021年國家公務員考試公告解讀》>>>點擊進入群課堂
11月30日2021年國家公務員|選調(diào)生考試每日一練:言語理解(題本)
1.①最早的單質(zhì)碘便是法國人從海藻中發(fā)現(xiàn)的,海藻也是最早的碘生產(chǎn)原料
②我國大部分地區(qū)都缺碘,碘不足可能會引起甲狀腺腫病和地方性克汀病
③近年來,隨著人們對食品純天然的追求,海藻碘鹽越來越受到歡迎
④碘在自然界中比較稀少,但是海洋中的藻類卻有較高的含碘量
⑤碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱
⑥因此從1995年起,我國開始實施食鹽強制加碘
將以上六個句子重新排列,語序正確的是:( )
A.②⑤⑥③①④ B.③①④⑤②⑥ C.④③①⑤⑥② D.⑤②⑥④①③
2.心理科普教育是一項系統(tǒng)工程,需要方方面面的共同配合。某區(qū)開展了各類特色的心理科普教育活動。街道和社區(qū)是心理科普教育的主陣地,各街道也把此項工作列為社區(qū)教育的重點;區(qū)委組織部、區(qū)人力資源和社會保障部門、區(qū)教育部門、區(qū)婦聯(lián)等相關單位從實際出發(fā),開展了針對性強的心理科普教育,對穩(wěn)定職工隊伍起到了積極的作用。
最適合做本段文字標題的是:( )
A.某區(qū)開展了大量的心理科普活動 B.共同推進心理科普教育,形成良好工作氛圍
C.心理科普教育是社區(qū)教育的重點 D.各單位開展了有針對性的心理科普教育
3.海洋是陸域通過流域的自然延伸,在海洋開發(fā)活動中,海洋捕撈、海上運輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成;而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外,現(xiàn)代科學技術發(fā)展在推動海洋科技進步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時,海洋高新技術的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進了流域科技進步和相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,海陸產(chǎn)品通過這種技術延伸得到互動發(fā)展。
這段文字意在說明:
A.海洋經(jīng)濟與流域經(jīng)濟空間布局的依賴性 B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動了海陸經(jīng)濟的進步
C.海洋經(jīng)濟與流域經(jīng)濟在產(chǎn)業(yè)上相互交錯 D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進了海陸經(jīng)濟的交匯
4.①彈性分析方法是眾多分析方法中研究產(chǎn)業(yè)吸納能力的基本方法
②由此可以看出文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)彈性系數(shù)最大,對就業(yè)的吸納能力最強,那這和北京市不斷調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu),充分利用文化資源優(yōu)勢,以及對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重視程度相關
③北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開辟了大量的就業(yè)空間,為各層次的人群和專業(yè)人士提供了就業(yè)平臺
④自2006年以來,北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的平均就業(yè)彈性分別為0.59、-0.08、-0.36、0.39
⑤所謂就業(yè)彈性,是指描述經(jīng)濟增長與就業(yè)增長之間關系的指標,即在某一時期內(nèi)經(jīng)濟增長1%所帶來的就業(yè)增長的比率,它與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和勞動力成本等因素相關
⑥為了進一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對北京就業(yè)的吸納空間,研究者采用彈性分析方法進行了研究。
將以上六個句子重新排列,語序正確的是:
A.①⑤④②⑥③ B.③⑥①⑤④② C.①⑥⑤④②③ D.③⑤④⑥①②
5.沉積物基準是指特定化學物質(zhì)在沉淀物中不對底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實際允許濃度,它既是對水質(zhì)基準的完善,也是評價沉積物污染和生態(tài)風險的基礎,是進行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評價的基本要素。國外對沉積物基準的研究始于20世紀80年代,但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過程及界面過程的復雜性,目前仍缺乏關鍵的研究手段。國內(nèi)已有不少科學家做了大量有益的探索,但研究仍然比較零散,還沒有國家主管部門頒布湖泊沉積物基準規(guī)范。
這段文字意在說明:
A.亟需彌補現(xiàn)有沉積物基準體系不足 B.沉積物基準非常重要但研究未成體系
C.沉積物基準為湖泊水環(huán)境重要研究內(nèi)容 D.沉積物基準的相關研究已經(jīng)有較多進展