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11月30日2021年國家公務(wù)員|選調(diào)生考試每日一練：言語理解（解析）
1.D。【解析】語句排序題，對比選項判斷首句，⑤句是對“碘”下定義的表述，引出文段的話題，適合做首句，②句和④句分別闡述我國和自然界中碘的情況，應(yīng)出現(xiàn)在⑤句之后，不適合做首句，排除A項和C項。①句引出“海藻”這一碘的生產(chǎn)原料，③句的話題為“海藻碘鹽”，建立在海藻的基礎(chǔ)上，因此③句在①句之后，排除B項。故正確答案為D。
2.B?！窘馕觥课亩螢橛^點+解釋說明結(jié)構(gòu)，首句通過“需要”引出對策，指出心理科普教育需要方方面面的配合，接下來舉例某區(qū)的例子進行具體解釋說明，文段的重點對應(yīng)B項。A項和D項是舉例說明的內(nèi)容，非重點，排除。C項“心理科普教育是社區(qū)教育的重點”在原文中沒有提到，無中生有，排除。故正確答案為B。
3.A?！窘馕觥勘绢}為中心理解題，文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的并列結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開發(fā)活動中各項產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代海洋高新技術(shù)推動下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展，故總結(jié)并列前后分句可得正確答案為A。
B、D項闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”，為并列后半部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項的“互相交錯”沒有體現(xiàn)出兩者的互相依賴和促進之意，不如A項表述準(zhǔn)確，排除。故正確答案為A。
4.B?！窘馕觥勘绢}可先確定尾句，比較②句和③句，③句為闡述現(xiàn)狀的表述，②句通過“由此可以看出”進行總結(jié)得出結(jié)論，適合做尾句，排除A項和C項。③句提到“北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開辟了大量的就業(yè)空間”，⑤句是對“就業(yè)彈性”下定義的表述，③句和⑤句話題不一致，排除D項。⑥句提到“為了進一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對北京就業(yè)的吸納空間”，根據(jù)“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”、“就業(yè)空間”等共同信息捆綁，確定③句之后接⑥句，對應(yīng)B項。故正確答案為B。
5.A。【解析】文段開頭介紹沉積物基準(zhǔn)這一概念，并指出其對評價沉積物污染、生態(tài)風(fēng)險、湖泊生態(tài)環(huán)境有重要的作用，后文通過轉(zhuǎn)折詞指出了存在的問題，即沒有形成完善、統(tǒng)一的體系和規(guī)范，故選項需基于原文給出解決問題的對策，即需要建立完善的沉積物基準(zhǔn)體系。A項“彌補沉積物基準(zhǔn)體系的不足”屬于對策類表述，符合文段主旨，當(dāng)選。B項中“未成體系”表意過重，文中只表述未形成完善和統(tǒng)一的體系，并非沒有體系。C項是文段前半部分論述的沉積物基準(zhǔn)體系的重要性，然而后半部分的問題才是文段重點所在，排除。D項的“較多進展”為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點，排除。 故正確答案為A。
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