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2021年國(guó)家公務(wù)員|選調(diào)生筆試輔導(dǎo)課程
2021年重慶公務(wù)員|法院、檢察院筆試輔導(dǎo)課程
2021年國(guó)家公務(wù)員交流群：576289016
12月25日2021年重慶事業(yè)單位考試每日一練（綜合基礎(chǔ)知識(shí)）題本
1.教育要因材施教是因?yàn)槿说纳硇陌l(fā)展具有
A.順序性 B.個(gè)別差異性 C.不平衡性 D.階段性
2.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是
A.從學(xué)生學(xué)習(xí)效率視角進(jìn)行反思
B.以教師的視角對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思
C.通過(guò)閱讀理論文獻(xiàn)來(lái)反思自己的教學(xué)
D.通過(guò)同事觀察自己的教學(xué)進(jìn)行反思
3.先前活動(dòng)所形成的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫作
A.定勢(shì) B.前攝抑制 C.干擾 D.習(xí)慣
4.由桑代克和吳偉士提出的學(xué)習(xí)遷移理論是
A.形式訓(xùn)練說(shuō) B.共同要素說(shuō) C.概括化理論 D.同化理論
5.具有守恒，思維可逆等心理特征的兒童處于皮登杰認(rèn)知發(fā)展的
A.感知運(yùn)算階段 B.前運(yùn)算階段 C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段
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