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3月9日公務(wù)員考試每日一練：邏輯判斷（題本）

>>>公務(wù)員考試每日一練解析（匯總）

1.快樂是非常個(gè)人的，也是非常主觀的，它與物質(zhì)、環(huán)境相關(guān)，但是更主要的是取決于一個(gè)人的心態(tài)。他人的快樂，未必是自己的快樂；自己的快樂，也未必是他人的快樂；將自己的快樂告訴別人，未必能給他人帶來快樂；別人將快樂告訴自己，也未必會給自己帶來快樂。

根據(jù)以上陳述，能夠得出以下哪項(xiàng)？

A他人的快樂可能給自己帶來快樂

B自己的快樂可能是他人的快樂

C他人的快樂可能不是自己的快樂

D自己的快樂可能給他人帶來快樂

2.某項(xiàng)研究中，研究者追蹤了該國19萬名在1974年至1994年期間出生的人的醫(yī)療數(shù)據(jù)，他們在2006年至2012年期間做過智力測試。在做智力測試時(shí)，大約有35%的調(diào)查對象正因感染而住院。研究人員發(fā)現(xiàn)，那些因感染而住院者的智商分?jǐn)?shù)平均比一般人低1.76分。而那些因感染住了5次及以上醫(yī)院的人，智商分?jǐn)?shù)平均比一般人低9.44分。研究人員指出，人體感染會造成個(gè)體智商下降。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱以上結(jié)論？

A大腦周圍組織感染會影響大腦的智力水平

B有證據(jù)表明，感染會影響癡呆病人的認(rèn)知能力

C智商是對心智能力的評價(jià)方式，存在著測量誤差

D患病使得患者情緒緊張，測試時(shí)注意力不集中

3.學(xué)校工會舉辦“教工好聲音”歌唱比賽，賽后參賽者們預(yù)測比賽結(jié)果。張老師說：“如果我能獲獎，那么李老師也能獲獎?！崩罾蠋熣f：“如果我能獲獎，那么劉老師也能獲獎?！眲⒗蠋熣f：“如果田老師沒獲獎，那么我也不能獲獎。”比賽結(jié)果公布后發(fā)現(xiàn)，上述3位老師說的都對，并且上述四位老師中有三位獲獎。

由此可以推出沒有獲獎的是：

A張老師

B李老師

C劉老師

D田老師

4. 糖生物電池作為一種燃料電池，可以將糖的化學(xué)能量轉(zhuǎn)化為電流。一般來說，糖生物電池可以實(shí)現(xiàn)

100%的能量轉(zhuǎn)換，其能量存儲密度大約是 596 安培.時(shí)/公斤，相比之下，鋰離子電池的能量存儲密度為 42

安培.時(shí)/公斤。這意味著糖生物電池比同等重量的現(xiàn)有鋰離子電池持續(xù)使用至少多 10 倍的時(shí)間。因此，不

少研究者認(rèn)為糖生物電池將有效替代傳統(tǒng)鋰電池。

以下哪項(xiàng)如果為真，能夠支持上述結(jié)論?

A 糖生物電池是微生物燃料電池，不可能在高溫下工作，因此對生產(chǎn)環(huán)境有著比傳統(tǒng)電池更嚴(yán)格的要求

B 糖生物電池轉(zhuǎn)化電能效率高，但可重復(fù)性較低，而傳統(tǒng)鋰電池可反復(fù)充放電，因此能夠使用較長的時(shí)

間

C 糖生物電池依賴于人體酶進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電流，而傳統(tǒng)鋰電池利用重金屬作為催化劑，因此前者更加低碳環(huán)保

D 目前，糖生物電池僅應(yīng)用在人造器官的供電裝置中，而鋰電池不但可用于人造器官供電，也廣泛應(yīng)用于各類電子設(shè)備供電

5.國際工程一般是指那些資金由外國政府或國際組織提供，并在咨詢設(shè)計(jì)、施工、設(shè)備材料采購及勞務(wù)供應(yīng)等方面部分或全部實(shí)行跨國經(jīng)營的工程項(xiàng)目。國際工程經(jīng)營是國際間復(fù)雜的商業(yè)性交易活動，與國際政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境與形式密切相關(guān)，環(huán)境和市場的變化會嚴(yán)重影響到有關(guān)國際工程業(yè)務(wù)的成敗，有人認(rèn)為，目前我國國際工程項(xiàng)目管理體系還未達(dá)到要求。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能駁斥上述結(jié)論？

A和其他發(fā)達(dá)國家相比我國在國際項(xiàng)目管理這個(gè)方面學(xué)術(shù)活動水平比較低

B現(xiàn)階段建設(shè)市場在項(xiàng)目整體承包方面認(rèn)可水平較高，市場認(rèn)可水平高

C現(xiàn)階段開展項(xiàng)目管理工作的部門絕大部分都具有健全的運(yùn)作機(jī)制

D在工程開展方面進(jìn)行管理控制的項(xiàng)目控制相關(guān)部門專業(yè)化程度較高