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2024年重慶公務(wù)員考試公告解讀（關(guān)注微信公眾號：重慶樂恩）

2024年重慶公務(wù)員面試家庭作業(yè)（每日一練）

2024年4月21日重慶公務(wù)員面試（家庭作業(yè)）解析

（綜合崗）

1、家長送孩子去學(xué)校，跟孩子說要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈，但等孩子進(jìn)校后，家長轉(zhuǎn)身就闖紅燈。對此，你怎么看？

【樂恩公考解析】

習(xí)近平總書記在《習(xí)近平談治國理政》第二卷中反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注重家庭、家教的重要性。家庭是一個人人生起點(diǎn)的地方，也是一個人“夢想啟航的地方”，家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。父母的行為直接影響著孩子的成長，所以父母應(yīng)該給孩子樹立一個良好的示范。

在孩子成長過程中，家長是非常重要的一個部分，只有家長以身作則才能給孩子以正確的引導(dǎo)。如果父母只是給孩子去制定規(guī)則，只是去告訴孩子不能闖紅燈、不能玩手機(jī)、不插隊(duì)等，而自己卻自顧自的闖紅燈、玩手機(jī)、插隊(duì)，雖說在很多家長看來這是小事，但這樣會使孩子在遵守交通規(guī)則等方面放松對自己的要求，也會使孩子在正確的觀念和家長的現(xiàn)實(shí)行為面前無所適從，不利于孩子的健康成長而且對于社會的發(fā)展也會受到一定的影響。

因此，作為家長應(yīng)該以身作則，遵守規(guī)則，并且讓孩子明白為什么要遵守規(guī)則；而學(xué)校方面也應(yīng)該加大對孩子規(guī)則意識方面的培養(yǎng)；交管部門也應(yīng)該在全社會加大對交通安全意識的宣傳和處理力度。

2、小王是獨(dú)生子女，想去參軍當(dāng)兵，他去征兵處填了表，他的父母趕過來阻止，說在家鄉(xiāng)找了一個工作，家里也有老人要照顧，不同意他去當(dāng)兵，你是征兵的工作人員，你會怎么勸說他的家長，請現(xiàn)場模擬。

【樂恩公考解析】

這位家長，你好。我是這次征兵工作的工作人員，對于你們所談到的事情，我也做了一個大致的了解。對于家長的心情我也能夠理解，畢竟家里只有一個孩子，從小都是捧在手心里長大的，從沒受過苦遭過累的，一下子說要去當(dāng)兵，而且還要離家那么遠(yuǎn)，家長哪有不擔(dān)心的。其實(shí)啊，我認(rèn)為我們可以從另一個角度去思考這個問題，孩子現(xiàn)在已經(jīng)長大了，有他自己的想法，剛剛我還在問小王想好沒有，會不會后悔當(dāng)兵，小王說“當(dāng)兵后悔一陣子，不當(dāng)兵后悔一輩子”他想當(dāng)兵，他想成為一個頂天立地的男子漢。我也聽孩子說你們給他安排了一個工作，但是孩子不喜歡，說那個工作沒有什么挑戰(zhàn)，每天都是打卡上班、打卡下班，他一個年紀(jì)輕輕的大好青年不想在那個崗位上浪費(fèi)青春，向讓自己的青春更加精彩一些。他說他從小都很崇拜英雄，從小都想當(dāng)兵，高考的時候由于高考失利沒能考上軍校，現(xiàn)在終于有這么個機(jī)會可以當(dāng)兵，他真的不想放棄。另外啊，現(xiàn)在對大學(xué)生參軍是有優(yōu)惠政策的，比如家庭按規(guī)定享受軍屬待遇，還可享受優(yōu)先選拔使用、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償、退役后考學(xué)升學(xué)優(yōu)惠、就業(yè)服務(wù)等政策。之后小王退伍回家的話，就業(yè)這塊也是由相關(guān)的政府的，比如考公務(wù)員就有專門針對退伍人員的崗位，你看這不是很好嗎？

當(dāng)然了，我們也要考慮家庭情況，家里還有老人要照顧，確實(shí)也是一個現(xiàn)實(shí)性的問題，孩子參軍一走，對照顧老人來講就少了一個人，就會給家里增加一些負(fù)擔(dān)。不過呢，這個問題還是比較好解決，我聽小王說奶奶的身體還不錯，平時還能幫家里煮煮飯、洗洗衣服，所以老人這邊的話，應(yīng)該問題不大。這樣吧，孩子參軍當(dāng)兵一事呢，我們不能給孩子做決定，要不，你們先回家平心靜氣的再商量一下，當(dāng)然，我也希望咱們家長能尊重孩子的意見。我們征兵還有三天才結(jié)束，當(dāng)然我還是希望小王能來，畢竟我真的認(rèn)為他是個好苗子。行吧，你們就回家再商量商量。

3、你單位老同事覺得新同事不上進(jìn)、不認(rèn)真；年輕同事認(rèn)為老同事太嚴(yán)厲、苛刻、刁鉆。領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次座談會來解決這個問題，你會怎么做？

【樂恩公考解析】

同事之間理解、包容才能營造良好的工作氛圍，才能更好地促進(jìn)工作的開展。出現(xiàn)這樣一個情況，領(lǐng)導(dǎo)讓我組織一次座談會來解決這一問題，我會從以下幾方面入手：

第一，我會主動去找到我們的領(lǐng)導(dǎo)，聽取領(lǐng)導(dǎo)的一些建議和意見，再根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的建議來組織這次座談會。

第二，確定這次座談會的目的和主要內(nèi)容，就是緩解新老同事的關(guān)系，確定座談會的時間和參與人員。時間可以定在周五的下午，參與人員為單位的新同事和部分老同事。在確定好這些之后，我會組織其他同事與我一起布置座談會的會場，盡量把會場布置得清爽一些，讓大家在一個輕松的氛圍里討論。

第三，在開座談會時，我會就大家目前的一些想法做一個梳理，請大家對于這些想法進(jìn)行踴躍的發(fā)言及討論。首先，邀請單位的老同事發(fā)表一下他們對現(xiàn)在的一些新同事的看法，及他們給新同事的建議，比如新同事不上進(jìn)、工作不認(rèn)真應(yīng)該怎樣解決；其次，請我們的新同事也發(fā)表一下他們對老同事的看法是什么，以及他們認(rèn)為老同事應(yīng)該怎么做。當(dāng)然，在這過程中，我也會起到磨合的作用，幫助他們梳理、總結(jié)，在座談會中使他們能達(dá)成一致。老同事因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富，對工作又比較的熟悉，對于新同事來講才入單位沒多久，還是需要一個學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程，就需要老同事多給予幫助和包容，年輕人有年輕人的想法，老同事應(yīng)該多與他們交流；而新同事也需要不斷地向老同事學(xué)習(xí)，聽取老同事的意見，盡快將自己從學(xué)生轉(zhuǎn)變到職場人這個角色，把老同事的建議當(dāng)作是一種鞭策，來不斷使自己進(jìn)步。

最后，在座談會結(jié)束后，我也會將此次的會議內(nèi)容、過程及結(jié)果形成文字，交予領(lǐng)導(dǎo)。在之后的工作中，也要多關(guān)注新老同事之間的情緒和關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問題要及時的解決，以營造更好的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)凝聚力。

4、你是教育局的工作人員，接到家長的投訴，有老師因?yàn)閷W(xué)生遲到、不做作業(yè)、成績下降會罰學(xué)生的款。請問，你怎么處理？

【樂恩公考解析】

老師罰款與教育法相悖，老師罰款的行為，增加了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，僵化了師生之間的關(guān)系，更重要的是這樣的行為并不能起到良好的教育作用，與教育的初衷相悖，應(yīng)當(dāng)立即制止。對于接到這么一個投訴，我會認(rèn)真對待和核實(shí)。

首先，我會與這位投訴的家長聯(lián)系，了解具體情況，如學(xué)校的地點(diǎn)、名稱，以及他所了解到的有多少學(xué)生被罰款，做好詳細(xì)的記錄。

其次，根據(jù)家長提供的信息進(jìn)行核實(shí)。一是在學(xué)生上下學(xué)高峰時段去學(xué)校周邊向家長了解，他們的孩子是否回家向家長說起過罰款的事情，或者是否回家問家長要過錢之類的情況；二是向?qū)W生了解，通過隨機(jī)訪問的形式，對學(xué)生進(jìn)行訪問，他們的老師是否在班上說過遲到、不做作業(yè)、成績下降會罰款的話，以及他們是否也被罰過款；三是到學(xué)校向?qū)W校的班主任進(jìn)行調(diào)查，通過開座談會的形式，了解相關(guān)情況，以及告知各位老師，這樣的做法是錯誤的，而且是違反《行政處罰法》的，老師無權(quán)設(shè)定、也無權(quán)行使罰款權(quán)。四是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交談，通過交談看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否知道有老師存在罰款這一行為，如果知道他們是否處理。

最后，在經(jīng)過走訪各方了解情況并核實(shí)之后，向領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查的情況，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示進(jìn)行處理。如果調(diào)查核實(shí)為真實(shí)的，那么我們會對相關(guān)學(xué)校和責(zé)任老師進(jìn)行教育和處理，并向舉報人和社會公布此事的處理結(jié)果；如果調(diào)查核實(shí)之后為不實(shí)信息，我們也會將調(diào)查的過程和結(jié)果向家長及社會公布，澄清事實(shí)。

當(dāng)然，通過這件事情，我會向領(lǐng)導(dǎo)建議，在我們轄區(qū)范圍內(nèi)，加大對各學(xué)校及老師的法律意識的宣傳教育，以提高教育者的法律意識及形象。