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5月24日公務(wù)員|選調(diào)生考試每日一練：常識判斷（解析）

>>>公務(wù)員考試每日一練解析（匯總）

1.【答案】A。本題考查三大產(chǎn)業(yè)中的服務(wù)業(yè)與經(jīng)濟活動的關(guān)系。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，故B選項錯誤。服務(wù)業(yè)有可能成為人類經(jīng)濟活動的全部，這一說法過于絕對，也并無可能，故C錯誤。題干與工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值變化無直接關(guān)系，故D錯誤。題干可以直接體現(xiàn)出經(jīng)濟活動的大部分內(nèi)容是在提供服務(wù)。故本題答案為A選項。

2.【答案】C。政策性銀行是指由政府發(fā)起、出資成立，為貫徹和配合政府特定經(jīng)濟政策和意圖而進行融資和信用活動的機構(gòu)。政策性銀行不以營利為目的，專門為貫徹、配合政府社會經(jīng)濟政策或意圖，在特定的業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)，直接或間接地從事政策性融資活動，充當政府發(fā)展經(jīng)濟、促進社會進步、進行宏觀經(jīng)濟管理工具。1994年中國政府設(shè)立了國家開發(fā)銀行、中國進出口銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行三大政策性銀行，均直屬國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)。故本題答案為C選項。

3.【答案】D。貨幣作為獨立的價值形式進行單方面運動（如清償債務(wù)、繳納稅款、支付工資和租金等）時所執(zhí)行的職能。在貨幣作為支付手段的情況下，由于很多商品生產(chǎn)者互相欠債，他們之間便結(jié)成了一個債務(wù)鎖鏈，手機支付就是起到債務(wù)支付的作用。

A項錯誤：世界貨幣是貨幣在世界市場上執(zhí)行一般等價物的職能，作為世界貨幣,必須是足值的金和銀，手機支付與其無關(guān)。

B項錯誤：儲藏手段，又稱貯藏手段，必須是實在的足值的金銀貨幣（金銀鑄幣或金銀條塊）才能發(fā)揮貨幣貯藏手段的職能，“盛世古董亂世金”中的“亂世金”即是貨幣儲藏手段的寫照，因此手機支付與儲藏手段無關(guān)。

C項錯誤：價值尺度是用來衡量和表現(xiàn)商品價值的一種職能，手機支付與其無關(guān)。

故正確答案為D。

4.【答案】A。經(jīng)濟下降是指衡量經(jīng)濟增長的各項指標都在不斷的降低，比如GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值）、PPI（生產(chǎn)者物價指數(shù)）、CPI（居民消費價格指數(shù)）等，因此，商品價格應(yīng)出現(xiàn)下降的狀態(tài)。

B項正確：經(jīng)濟下降，居民消費會需求下滑。

C項正確：經(jīng)濟下降，相應(yīng)會出現(xiàn)投資減少，失業(yè)率上升。

D項正確：經(jīng)濟下降，社會財富減少，居民相應(yīng)的收入也減少。

本題為選非題，故正確答案為A。

5.【答案】B?！敖?jīng)濟人”假設(shè)是指每個人都以自身利益最大化為目標，認為人類本性懶惰，厭惡工作，唯一的激勵辦法就是以經(jīng)濟報酬來激勵生產(chǎn)?！拔镔|(zhì)獎勵+紀律懲罰”就是一種通過經(jīng)濟報酬的增加或減少來激勵生產(chǎn)、避免損失的一種管理手段。

A項錯誤：“機械人”假設(shè)是指把人看作是進行生產(chǎn)作業(yè)的機械工具，認為他們只能被動地接受命令、進行作業(yè)，不具有獨立思考能力和創(chuàng)造能力。不符合題意。

C項錯誤：“社會人”假設(shè)認為在社會上活動的員工不是各自孤立存在的，而是作為某一個群體的一員有所歸屬的“社會人”，是社會存在。人具有社會性的需求，人與人之間的關(guān)系和組織的歸屬感比經(jīng)濟報酬更能激勵人的行為。不符合題意。

D項錯誤：“復(fù)雜人”假設(shè)包含兩個方面的含義：其一，就個體而言，其需要和潛力會隨著年齡的增長，知識的增加，地位的改變，環(huán)境的改變以及人與人之間關(guān)系的改變而各不相同。其二，就群體而言，人與人是有差異的。因此，無論是“經(jīng)濟人”、“社會人”，還是“自我實現(xiàn)人”的假設(shè)，雖然各有其合理性的一面，但并不適用于一切人。不符合題意。

故正確答案為B。