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9月18日公務(wù)員|選調(diào)生考試每日一練:言語理解(解析)
1.【答案】A。解析:文段首先提出疑問,即古詩文默寫占比不多為什么要花時(shí)間背,接著指出以“應(yīng)試心態(tài)”對(duì)待傳統(tǒng)文化就會(huì)產(chǎn)生這樣的困惑,后文提出觀點(diǎn),即我們重溫詩詞文本是因?yàn)樗鼈冇浭鲋褡宓木褡非?,是文化滋養(yǎng)和精神支撐,故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化非常重要,是我們的精神支撐,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)不是重點(diǎn),文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是詩詞文本等傳統(tǒng)文化的精神價(jià)值,排除;C項(xiàng)“古詩文默寫”為文段開篇的例子,非重點(diǎn),排除;D項(xiàng)“詩心”、“詩意”在文段中并未提及,無中生有,排除。故正確答案為A。
【文段出處】《從傳統(tǒng)的“文化原鄉(xiāng)”中汲取精神力量》
2.【答案】D。解析:文段首句指出我國兒童用藥市場潛力巨大,接下來通過“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,指出我國兒童藥物醫(yī)療市場存在的問題,尾句介紹發(fā)達(dá)國家通過多項(xiàng)政策支持兒童醫(yī)療市場的發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn),故文段意在強(qiáng)調(diào)我國應(yīng)借鑒發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn),給予兒童醫(yī)藥市場適當(dāng)?shù)姆龀终?,?duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段首句交代背景的表述,非重點(diǎn),排除;B項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段問題的表述,非重點(diǎn),排除;C項(xiàng),“發(fā)達(dá)國家”非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),文段意在通過發(fā)達(dá)國家的做法為我國提供借鑒,且“兒童專用藥物的開發(fā)”表述片面,文段還提到臨床試驗(yàn)等方面,排除。故正確答案為D。
【文段出處】《兒童要用“兒童藥”》
3.【答案】B。解析:首先對(duì)比選項(xiàng)判斷首句, ①是對(duì)“睡眠”下定義的表述,引出文段的話題,⑤介紹“睡眠”對(duì)健康的重要性,文段應(yīng)先引出“睡眠”的話題,之后在對(duì)其重要性展開論述,故①更適合作首句,排除C、D兩項(xiàng)。接下來對(duì)比A、B、兩項(xiàng),看③和⑤的順序,③描述良好的睡眠對(duì)“頭腦和健康”的重要性,⑤介紹睡眠對(duì)“健康”的重要性,⑤是對(duì)③中的一個(gè)方面進(jìn)行分析,所以③應(yīng)該在⑤的前面。排除A項(xiàng)。故正確答案為B。
【文段出處】《只有11%的人“一覺到天亮”!如何用睡眠調(diào)整好生活的呼吸?》
4.【答案】B。解析:文段首先闡述了絕大數(shù)突變是有害或者中性的這一客觀情況,緊接著通過“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)折之后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)生物體會(huì)根據(jù)實(shí)際的情況來突變,也只有突變才能提高解決困難的幾率,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)僅是轉(zhuǎn)折前的論述,非文段重點(diǎn),排除。C項(xiàng)“豐富多彩”,文段并未提及,無中生有,排除。
D項(xiàng)“杜絕”表述過于絕對(duì)且文段并未提及,無中生有,排除。故正確答案為B。
【文段出處】《看似“毫無作用”的論文,就真的無用嗎?》
5.【答案】A。解析:填入橫線的句子,與前句“城市便不粗俗”構(gòu)成并列,應(yīng)為相同的否定句式,首先排除C、D兩項(xiàng)。并且還要與“明亮”形成反義對(duì)應(yīng),即不晦暗陰沉,鎖定A項(xiàng)。B項(xiàng)“不急躁喧嘩”是闡述安靜的狀態(tài),應(yīng)與喧鬧的意思相對(duì),而非明亮,排除。故正確答案為A。
【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)評(píng)"地鐵內(nèi)吃鳳爪":你優(yōu)雅 城市便不粗俗》