重慶公務(wù)員考試培訓(xùn)：公考面試之知己知彼, 百戰(zhàn)不殆!

很多考生都害怕公務(wù)員面試，為什么呢？究其原因，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是面試不同于筆試，像筆試我們是從小考到大，對(duì)它我們是熟悉又陌生的，但是對(duì)于面試則直接是陌生，公務(wù)員考試很來(lái)就是一種很變態(tài)的考試，廣大學(xué)子很從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出就已經(jīng)是相當(dāng)了不起了了，那么怎么才能突圍進(jìn)入面試呢？我們的祖先在很早的時(shí)候就知道要想戰(zhàn)敗敵人，必須首先是了解敵人，也就有了“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的經(jīng)典智慧。

首先是從心理素質(zhì)方面戰(zhàn)勝敵人。我們要了解的就是我們的敵人，那么在面試中哪些是敵人呢？在這里主要有兩個(gè)敵人，一個(gè)是自己；一個(gè)是考官，對(duì)于自己，我們要做的就是對(duì)自己有絕對(duì)的信心，同時(shí)要有陽(yáng)光心態(tài)，也就是要杜絕關(guān)于面試黑幕的種種猜測(cè)，因?yàn)閮?nèi)心如果有這種想法，就會(huì)很難全身心投入到考試當(dāng)中；對(duì)于考官，我們要做的就是要堅(jiān)信面試是絕對(duì)公平的考試，省考考官都是各地市無(wú)規(guī)則調(diào)換的，考官自己也不知道去哪里主考，并且考官是從考官庫(kù)趙隨機(jī)抽取的，自己并不知道本次會(huì)被抽中，考官到達(dá)指定地市后，立即收繳通訊工具，切斷與外界的一切聯(lián)系，一日三餐都是由特定工作人員供給國(guó)考一般去該系統(tǒng)總部面試，考生都來(lái)自全國(guó)各地，基本不可能認(rèn)識(shí)總部的面試官。剩下的考生環(huán)節(jié)更不用說(shuō)，總之就是面試是決定公平的以上考察考生工作能力的一種形式，希望考生無(wú)后顧之憂(yōu)的認(rèn)真?zhèn)淇迹?/span>

其次就是不斷練習(xí)自己的基本功。

第一是語(yǔ)言的連貫性。面試是一種語(yǔ)言表達(dá)的考試，所以對(duì)語(yǔ)言的連貫性和流暢要求就顯得尤為重要。語(yǔ)言是答題的載體，不論你的觀點(diǎn)多深刻，多有內(nèi)涵，引用多新穎如果你說(shuō)話磕磕巴巴，加入恩和啊各種口頭語(yǔ)，時(shí)斷時(shí)續(xù)，考官對(duì)你第一影響就不好，甚至，你的邏輯和內(nèi)容也被自己的語(yǔ)言攪亂了。因此，語(yǔ)言流暢是面試的基礎(chǔ)，這個(gè)時(shí)候你就需要練好自己的語(yǔ)言組織能力的，最有效的方法就是跟著播音主持人學(xué)習(xí)，每天是起床之后的第一件事就是練課發(fā)音和組織語(yǔ)言。

第二是語(yǔ)言的感染力，要飽含感情。加強(qiáng)這塊最有效的方法就是學(xué)習(xí)央視新聞聯(lián)播播音員，用詞，用詞的標(biāo)準(zhǔn)是要符合你的身份，要高大上，要政治性。

第三，引用和舉例。引用的例子要是真實(shí)的例子，有的題是說(shuō)說(shuō)喜歡的書(shū)，例如：回答這類(lèi)問(wèn)題的時(shí)候你就不能光憑這自己的興趣和愛(ài)好，必須要回答一些可以勵(lì)志的書(shū)籍，你可以說(shuō)一些提升你內(nèi)涵的書(shū)籍像世界名著或者我國(guó)四大名著，從這些書(shū)中你學(xué)會(huì)了什么，而且體會(huì)到的一些道理和人生哲理一定是可以在你以后的工作中有用的，你也可以看一些提升自己技巧和人際關(guān)系之類(lèi)的書(shū)籍，這樣有利于你以后在工作當(dāng)中處理好與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，與同事之間的關(guān)系，也可結(jié)合自己所報(bào)考的職位的性質(zhì)的需求來(lái)回答這類(lèi)問(wèn)題，切記不要把一些兒女情長(zhǎng)的家常話帶入到答題當(dāng)中去。

最后就是邏輯的修煉

作為一名政府的工作人員要成為考官之前，會(huì)被進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容之一就是訓(xùn)練排除個(gè)人感情偏好，仔細(xì)聆聽(tīng)考生回答內(nèi)容，冷靜理性分析回答反應(yīng)出考生水平，因此，考官個(gè)人感情和偏好對(duì)考生的影響很小。

思維一：辯證思維。我們從高中開(kāi)始就學(xué)習(xí)馬克思主義的辯證思維形式，首先我們要知道的就是用辯證思維，說(shuō)白了就是看到事物的多樣性，有好也有壞。也就是一分為二的看待問(wèn)題。

思維二：應(yīng)用辯證思維具體問(wèn)題具體分析。無(wú)論你準(zhǔn)備的多充分，總是會(huì)遇到新事物和新題型，這就需要我們能把所學(xué)知識(shí)融入到具體問(wèn)題中來(lái)，不能過(guò)于死板，更不能毫無(wú)原則的靈活，尤其是在社會(huì)問(wèn)題分析問(wèn)題上，更要抓好這個(gè)思維。

思維三：論證的思維

在說(shuō)明很多道理的時(shí)候不要就話題論話題，要多思考出現(xiàn)問(wèn)題和產(chǎn)生這類(lèi)現(xiàn)象的隱含的內(nèi)在道理和原因，很多時(shí)候我們要具備論證思維的形式，為了避免要不就是沒(méi)得說(shuō)，要不就是各種空話，這個(gè)時(shí)候你就從論據(jù)下手開(kāi)始不斷佐證你的論點(diǎn)，而最常用的方式就是舉例論證，或者引用名人名言是一個(gè)很好的方式。希望廣大考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中多注意積累。

相信通過(guò)以上的三個(gè)方面的訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)，你可以成功突圍面試，順利進(jìn)入公職隊(duì)伍當(dāng)中！