4月12日重慶公務(wù)員考試每日一練：言語理解（解析）

發(fā)布日期：2018-04-13 作者：重慶樂恩教育點擊：

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4月12日重慶公務(wù)員考試每日一練：言語理解（解析）

>>>重慶公務(wù)員考試每日一練解析（匯總）

1.D。【解析】第一空是形容“城堡舊址”的，因此填入的詞必須能和城堡舊址搭配?！颁螞]”指“埋沒、沒人知道”;一般是指人或社會事物，“淹沒”指大水漫過、蓋過。根據(jù)空前“擺在你面前的”可知，第一空應(yīng)填“湮沒”，排除A、B。再看第二空，“消失”指(事物)逐漸減少以至沒有;“消逝”指(聲音、時間等)慢慢逝去，不再存在。因為文中的槳聲與鼓角爭鳴都屬于聲音，因此用“消逝”更適合。

2.D?！窘馕觥俊岸北硎巨D(zhuǎn)折，前面是是西方對中國是禮贊，是一種積極的感情和態(tài)度，那么而的后面就應(yīng)該是消極或者負面的，因此排除AB，“客觀”是中性詞，“嶄新”是積極色彩的。從第三個空排除C選項，“排斥了東方”不搭配，語句不通。故第三個選擇“疏離”，同時憧憬一詞也和前文的“極高禮贊”形成照應(yīng)。

3.D?！窘馕觥课亩沃杏忻黠@的表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“是……還是……”，由語意“臨時而俱”和“臨時不備”可知前后意思相反，第一空“籌措”是想辦法籌集，意思與原文“謀劃準備”意思不符，排除A;第二空強調(diào)“不做準備”，“倉促”能表達這個意思。所以答案為D選項。

4.A?！窘馕觥俊斑\動的相對性和相似性原理”可以得出這種沒有生命的理論，一般“感受”通常的是有生命的人或動物感覺的到的，所以排除C項;“是人們便在一個固定管道內(nèi)制造出可的氣流”中“氣流”是不能壓縮的，人們其實是想讓“物體不動而空氣以相同的速度反向吹來”，通過“同樣的速度”可知，是想讓空氣被控制，排除D項;“ 物體在空氣中運動時周圍的流場”可以看出空氣流場一般是模擬出來，不能夠完全復(fù)制出一模一樣的，所以排除B項。

5.A。【解析】“其中適應(yīng)免疫是人體在適應(yīng)外界環(huán)境中鍛煉成長而來的”可以得出，人體成長的這個過程是一個長期的過程，在這個過程中人體一點一點的適應(yīng)外界環(huán)境，所以“不斷”和“逐漸”這兩個詞用在第一個空比較合適;“如果孩子處在過于干凈的環(huán)境中，完全不接觸細菌，他們體內(nèi)的免疫細胞就會像沒有打過仗的新兵，不知道怎樣殺滅有害物質(zhì)，保護人體健康?！笨梢钥闯鲞@是一個假設(shè)條件復(fù)句，假設(shè)孩子較長時間接觸無菌環(huán)境，所以“長期”比較合適。