申論熱點：中國式校服

發(fā)布日期：2018-08-06 作者：重慶樂恩教育點擊：

重慶人市力資源和社會保障網(wǎng)|重慶公務員考試網(wǎng)發(fā)布，2018重慶下半年公務員考試公告預計在8月中上旬發(fā)布。

筆試時間預計在：9月第3周周六。筆試科目為：行測+申論

重慶公務員面試形式為：結構化+無領導小組面試。

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8月18日重慶下半年公務員筆試輔導（10天10晚基礎培優(yōu)班）

申論熱點：中國式校服

樂恩教育教學部

背景：

最近，成都市某小學班主任發(fā)現(xiàn)，不愿意穿校服的學生越來越多，老師們不得不對學生著裝情況進行突擊檢查。學生經(jīng)常把寬松的校服套在自己的衣服外面，天氣一熱起來，就把校服扔在一邊，直到被老師提醒他才會無奈地穿上。在學生看來，“校服老土，顏色單調，很難看”。這和網(wǎng)友的觀點如出一轍。

校服的式樣往往會引來學生的抱怨，“沒有型”“款式太土”。光明日報微博發(fā)起的調查顯示，在不喜歡的原因中，82.3%的人選擇了“款式設計”，81.3%的人認為校服并不能體現(xiàn)學校特色。武漢市民楊露的孩子正在上二年級，學校校服是藍白兩色的簡單拼接，十分普通，短袖、長褲加外套一共100余元。楊露說：“價錢擺在那，實在不能苛求能有多好看，校服湊合穿穿就行了，耐臟、好洗才是王道?！?/span>

分析：

學生不喜歡穿校服，原因很簡單，就是覺得校服設計千篇一律，沒有特色，肥大無型，在服飾上無法表達學生的個人意愿。但也有高三同學認為，校服能夠代表一個學校的形象，還能避免學生在服裝上的攀比，無論貧富，在校服面前可謂人人平等。但即便如此，這位同學還是很不喜歡穿服，原因只有一個——太難看了，而且剪裁肥大，實在穿不出去。不過校服丑卻收獲了另一個意外的好處，“不用太在意，隨地而坐，大家都一樣，沒有什么區(qū)別,感覺很好?！庇欣蠋熀图议L指出，擔心過于追求美觀的校服會顯示第二性征，導致學生早戀，會把用在學習上的精力分散到其他方面，“男女生都穿這么漂亮，難怪女孩要動心思”。這成為了中國校服變普遍寬大不和身的主要原因。小學李老師表示，很支持學生穿校服。這樣可以減少攀比現(xiàn)象，讓學生把更多心思放在學習上，服裝統(tǒng)一也有利于培養(yǎng)學生艱苦樸素的精神，人人平等，也利于管理。

措施：

“符合形象氣質”“考慮地域特色”“體現(xiàn)校園文化”，這些要求就是對校服標準的解讀。然而，很多人對校服的理解僅僅停留在表面上。羅志敏直言，很多人認為校服的功能僅僅是用于統(tǒng)一識別，而校服本應承載的禮儀熏陶功能、喚起學生審美意識的功能往往被忽視。

如果我們從理念上把校服定位為改變學生氣質、影響學生行為習慣、改變學校視覺識別效果的服裝，甚至從推動學校文化建設的高度，來主動選擇適合學校教育文化特色的校園服飾，中國校服才能真正美起來。

“校服本身承載著德育、美育等教育功能。它可以將學校的文化和精神凝練地體現(xiàn)出來，培養(yǎng)學生的團隊精神、強化學校的整體形象。但有些家長還沒有意識到這一點?！迸瞬ū硎?，隨著時代的變化，校服必須從“穿得起”向“穿得安全、舒適、美觀”過渡。