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2019年上半年公務(wù)員聯(lián)考群:963092619
1月17日2019上半年公務(wù)員聯(lián)考班開課
2019上半年重慶公務(wù)員考試公告什么時候發(fā)布?
申論熱點:大學(xué)生:你以為我想睡嗎?
樂恩教育教研中心 唐啟偉
背景:
你覺得大學(xué)所學(xué)的課程都有用嗎?近日,中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)通過對2010名受訪者進行調(diào)查顯示,有76.7%的受訪者認(rèn)為大學(xué)“水課”太多,其中,持此觀點的本科生數(shù)量占到了85.5%,接近九成。
相關(guān)事件分析:
在課堂上,大多數(shù)的學(xué)生都在玩手機、聊天,甚至逃課,而老師對于這種情況也是視而不見。老師只顧著念PPT,念完后就下課。而學(xué)生聽講最認(rèn)真、出勤最全的,就是考試前的最后一節(jié)課,有時候出勤人數(shù)之多,都會讓老師驚訝:原來有這么多學(xué)生。
“水課”背后的推手?
這些“水課”的老師一般也很仁慈,對于課堂紀(jì)律、遲到、逃課都放任自流,考試分?jǐn)?shù)一般給的也不低,掛科的情況基本不會出現(xiàn)。很多同學(xué)都認(rèn)為這些“水課”在一定程度上影響了學(xué)風(fēng)、浪費了教育資源、打擊了學(xué)生求知的積極性。
也有同學(xué)認(rèn)為,“水課”之所以“水”,不在于課程本身,而在于講課老師。比如,在很多同學(xué)眼中,歷史是比較枯燥的,但有的老師能把歷史講的繪聲繪色,學(xué)生們不僅聽得津津有味,而且還學(xué)到了不少知識。相反,有的老師就不同了。用著幾年沒有更新過的PPT,一堂課下來,就聽他在念PPT了,即使對這個課程感興趣的同學(xué),也聽得昏昏入睡。
大學(xué)生:你以為我想睡嗎?
前年,人民日報發(fā)文痛批沉睡中的大學(xué)生,你不失業(yè),天理難容!文章發(fā)布后,很多網(wǎng)友表示不服:有些課堂,讓小編來,估計比我們睡的還香。很多大學(xué)生都說,大一時,個個很有拼勁,希望能夠在大學(xué)闖出一番天地。大二時發(fā)現(xiàn),即使上課睡覺、逃課也不影響取得好成績。大三、大四時就更“猖狂了”,選修課必逃,必修課選逃,但考試成績依舊良好。
所以說,“水課”讓大學(xué)生變的懶散了,并且把這種懶散帶到了其他“金課”課堂上,從而影響了整個大學(xué)生群體。大學(xué)生有責(zé)任、學(xué)校有責(zé)任、老師也有責(zé)任。
(內(nèi)容源自網(wǎng)絡(luò))