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2017年重慶選調(diào)生考試行測:速解樸素邏輯
樂恩教育公考研究所 馮 川
一、代入排除法
(一)什么是“代入排除法”?
代入排除法的方法是:將選項作為題目的一個條件,代入到題目中給的條件中去驗證選項是否符合題目中的描述。如果符合,則為正確答案;如果不符合,再代入下一個選項去做常識,直至找到正確答案。
(二)什么樣的題目可以用“代入排除法”?
1、元素對應(yīng)問題:題目給出兩組/三組元素之間的關(guān)系,求各組元素之間的對應(yīng)關(guān)系。
例題:張、王、李三位老師分別在小學(xué)教勞動、數(shù)學(xué)、自然、手工、語文、思想品德,且每位老師教兩門課。自然老師和勞動老師住同一個宿舍,張老師最年輕,勞動老師和李老師愛打籃球,數(shù)學(xué)老師比手工老師歲數(shù)大,比王老師歲數(shù)小,三人中最大的老師住得比其他兩位老師遠(yuǎn)。
由此則可以推斷出:
A.張老師教:語文、勞動;王老師教:手工、思想品德;李老師教:數(shù)學(xué)、自然
B.張老師教:手工、自然;王老師教:語文、思想品德;李老師教:數(shù)學(xué)、勞動
C.張老師教:手工、勞動;王老師教:語文、思想品德;李老師教:數(shù)學(xué)、自然
D.張老師教:手工、思想品德;王老師教:語文、勞動;李老師教:數(shù)學(xué)、自然
【樂恩解析】根據(jù)條件“勞動老師和李老師愛打籃球”可知,李老師不教勞動課,排除B選項。根據(jù)條件“數(shù)學(xué)老師比手工老師歲數(shù)大,比王老師歲數(shù)小”可知,王>數(shù)學(xué)>手工,王老師既不教數(shù)學(xué),也不教手工,排除A選項。在此條件基礎(chǔ)上,結(jié)合“自然老師和勞動老師住同一個宿舍”和“三人中最大的老師住得比其他兩位老師遠(yuǎn)”可知,王老師是年紀(jì)最大的,住的最遠(yuǎn),因此王老師既不是自然老師,也不是勞動老師,排除D選項。答案選擇C。
【樂恩點撥】這道題目看似復(fù)雜和沒有條理,直接從題目本身正向推理難度較大,在考試中往往會被我們不少考生放棄,誤以為解答此類題目需要花費較多的時間和經(jīng)歷。從選項設(shè)置的特點來判斷這類題是否可以用代入排除的方法是關(guān)鍵。選項越是詳盡地羅列出所有的可能情況,這類題目反而越簡單,能夠用代入排除法快速解讀。
2、題目復(fù)雜,無處入手,而選項簡單的真假話問題。
例題:張、錢、孫、李在比賽前預(yù)測自己的名次。張說:“我絕不是最后”。錢說:“我不是第 1,也不是最后”。孫說:“我肯定是第 1”。李說:“我是最后”。結(jié)果出來后,沒有并列名次,只有 1 個選手猜錯了。
請問誰猜錯了?
A.張 B.錢 C.孫 D.李
【樂恩解析】代入選項A,若張猜錯了,則張是最后一名,但只有一個選手猜錯了,則李也是最后一名,不符合題意排除。代入選項B,若錢猜錯了,則錢第一或者最后,但只有一個選手猜錯了,則孫也是第一名,不符合題意排除。代入選項D,若李猜錯了,則四個人都不是最后一名,不符合題意排除。故答案為C選項。
【樂恩點撥】題目中不涉及矛盾關(guān)系和反對關(guān)系,不能判斷誰真誰假。但此類題目的選項往往非常簡單,從選項驗證題目信息的過程也并不復(fù)雜,通常能夠在較短時間內(nèi)就能找到正確答案。