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《群眾文化專業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)(初級(jí))》考試大綱

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《群眾文化專業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)(初級(jí))》考試大綱

發(fā)布日期:2017-07-11 作者:重慶樂(lè)恩教育 點(diǎn)擊:

《群眾文化專業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)(初級(jí))》考試大綱

前 言


根據(jù)《北京市人事局關(guān)于工程技術(shù)等系列中、初級(jí)職稱試行專業(yè)技術(shù)資格制度有關(guān)問(wèn)題的通知》(京人發(fā) [2005]26號(hào))、北京市人事局《關(guān)于北京市中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試、評(píng)審工作有關(guān)問(wèn)題的通知》(京人發(fā)[2005]34號(hào))和北京市人事局《關(guān)于2008年度職稱評(píng)審工作安排的通知》(京人發(fā)[2008]11號(hào))文件的要求,我市群眾文化系列初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格試行以考代評(píng)的評(píng)價(jià)方式。為了做好考試工作,我們編寫了本大綱。本大綱既是申報(bào)人參加考試的復(fù)習(xí)備考依據(jù),也是專業(yè)技術(shù)資格考試命題的依據(jù)。

在考試知識(shí)體系及知識(shí)點(diǎn)的知曉程度上,本大綱從對(duì)群眾文化專業(yè)初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格人員應(yīng)具備的學(xué)識(shí)和技能要求出發(fā),提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3個(gè)層次的要求,這3個(gè)層次的涵義為:掌握系指理解的基礎(chǔ)上,能夠解決實(shí)際問(wèn)題;熟悉系指能運(yùn)用其要點(diǎn),解決實(shí)際問(wèn)題;了解系指概略知道其原理及應(yīng)用范疇。

在考試內(nèi)容的安排上,本大綱從對(duì)群眾文化專業(yè)初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格人員的工作需要和綜合素質(zhì)要求出發(fā),主要考核申報(bào)人專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和相關(guān)專業(yè)知識(shí),以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

命題內(nèi)容在本大綱所規(guī)定的范圍內(nèi)??荚噷⒉扇」P試、閉卷的方式??荚囶}型分為客觀題和主觀題。

《群眾文化專業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)(初級(jí))》

考試大綱編寫組

二〇一二年一月

群眾文化專業(yè)基礎(chǔ)

一、了解群眾文化與群眾文化學(xué)的基本概念

(一)群眾文化

(二)群眾文化活動(dòng)

(三)群眾文化活動(dòng)管理

(四)群眾文化學(xué)

(五)群眾文化生存與發(fā)展的基本規(guī)律

(六)我國(guó)群眾文化發(fā)展的四個(gè)歷史時(shí)期

(七)群眾文化骨干和群眾文化群體

(八)群眾文化專業(yè)人員的素質(zhì)要求

(九)群眾文化事業(yè)機(jī)構(gòu)體系

(十)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的目標(biāo)和原則

(十一)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的含義和范圍

(十二)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的目標(biāo)、方針和原則

二、了解藝術(shù)概論的相關(guān)知識(shí)

(一)社會(huì)生活是藝術(shù)的唯一來(lái)源

(二)藝術(shù)反映社會(huì)生活的特殊性

(三)藝術(shù)作品內(nèi)容與形式的基本要素及其關(guān)系

(四)藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程的基本環(huán)節(jié)

(五)藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中的幾種主要?jiǎng)?chuàng)作方法

(六)藝術(shù)的繼承借鑒和革新創(chuàng)造

(七)藝術(shù)欣賞的特點(diǎn)

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