2023年重慶公務員面試家庭作業(yè)（每日一練）

2023重慶公務員面試每日一練-4月6日（解析）

重慶公務員面試真題-綜合崗（解析）

1、經典名著被拍成影視作品，有一些好的效應，也有的讀過原著的不贊同不喜歡，你怎么看？

【樂恩教育解析】

經典名著被翻拍成影視作品，這樣可以更加直觀形象地看到原著里的經典人物出現在屏幕上，原著中的經典場景和劇情也能讓我們大飽眼福，所以深受年輕人喜愛，也能讓年輕人更加形象直觀地了解關于四大名著。但是現在大多數的年輕人只喜歡通過影視作品去了解四大名著，很少花時間靜下心來，仔細品讀四大名著的原著。出現這個現象的原因一方面是由于我們年輕人本身的性格和喜好特點決定的，很多年輕人都比較浮躁，很難靜下心來，仔細品讀原著，比較喜歡有視覺和聽覺沖擊的影視作品；另一方面也是我們目前整個社會浮躁的氣氛帶來的，隨著社會的高速發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，人們很難慢下來仔細品讀文學著作，社會也缺少文學品讀的風氣，因此，人們在這種快節(jié)奏的科技時代，很容易享受科技帶來的最直接方便的成果。當然這其中也不乏為了追求經典名著帶來的巨大的粉絲基數，從而能夠創(chuàng)造更多的商業(yè)價值。

名著被拍成影視作品，給我們帶來視覺和聽覺享受的同時，其實也讓我們失去了細細品讀名著精髓的機會，畢竟原著作品可以通過多個場景、對白、內心獨白(特別是外國名著，動不動就大段大段的獨白)把人物寫得有血有肉，電影只能選擇/改編部分片段去呈現。特別是某些不是場景式的句子真的很考導演和觀眾的功底，也很考觀眾的理解力。像《飄》里面斯嘉麗的母親艾倫，我深深的記得書里面有這句話：菲利普一走，就把艾倫生命力所有的光輝都帶走了。(就當時艾倫很喜歡她的表哥菲利普，可是父母不同意覺得他游手好閑不務正業(yè)之類的，還把菲利普趕走，后來在一次打架斗毆中菲利普受傷死去，艾倫就迅速想離開出生地，便嫁給了斯嘉麗的父親)但電影里面就是通過其他方式讓人了解艾倫的感受，而且大多數的導演自身的文學功底薄弱，曲解原著的精髓，拍出來雷人的劇情，演員演技的浮夸，失去了原著的精髓和風味，我們看到了只是導演粗制濫造的文化糟粕。

因此，我認為我們年輕人自身需要在這個浮躁喧嘩的社會中沉淀下來，多多品讀經典文學著作，讓自己的心靜下來，讓我們的生活除了眼前的茍且還有詩和遠方。而我們影視的制作方，尤其是準備翻拍經典名著的導演一定要提前做好功課，理解我們原著的精髓，而不是為了追求商業(yè)價值和利益，拍出一些毀經典的作品，這樣的影視作品也只能是曇花一現，無法成為經典。

2、單位工作人員本來想轉發(fā)敏感言論給自己的朋友，卻不小心轉發(fā)到一百多人的工作群里，你是辦公室工作人員，怎么處理？

【樂恩教育解析】

作為單位的辦公室工作人員，遇到題目中的情況，我會以盡量減小此事的影響為原則，進行如下妥善處理。

首先，我會立即打電話告知那位發(fā)了敏感信息到群里的同事，如果撤銷時間來得及，我會讓他立即撤銷那條消息。如果來不及了，我會讓他在群里解釋清楚此事，并做出道歉。并希望大家不要轉發(fā)此消息，等待我們的處理結果。

其次，我會私下找到那位同事，對他進行批評教育，希望他認清楚自己這次犯的錯誤，同時也希望他以此為戒，樹立起正確積極的價值觀。以后注意自己的言論，同時我也會安慰他，相信單位的同事也會原諒他，也不必太過于糾結此事。

最后，我會在單位內部進行一次思想教育活動，幫助大家樹立起積極正面的思想，形成良好的工作環(huán)境。

3、你是青年志愿者，敬老院一位老人想舉辦一次他的剪紙藝術作品展，你會怎么協(xié)助他？

【樂恩教育解析】

敬老院的老人想出版他的剪紙藝術作品，我會從以下幾個方面協(xié)助他。

首先，我會從以下幾個方面做好準備，一方面我會協(xié)助老人對他的作品進行分類整理，并將作品進行裝飾以及作品信息介紹的整理。同時我會聯(lián)系區(qū)文化藝術展覽館，和館長進行溝通，協(xié)商出展覽具體的時間安排以及剪紙作品展的意見和建議;另一方面我會通過線上線下相結合的方式對本次的作品展進行宣傳，線上主要通過志愿者官網和區(qū)文化藝術館的官網進行宣傳。線下，我會聯(lián)合志愿者團隊，在各個街道社區(qū)商圈以及老年人藝術中心，發(fā)送傳單進行宣傳。

其次，本次剪紙藝術作品展活動過程中，我們需要注意維持好會場的次序，保障會場安全以及作品的保護。為了吸引大家參觀本次的剪紙藝術作品展，我們會在會場內設置一個剪紙學習點，教授大家一些簡單的剪紙作品。

最后，活動結束后，我會做好作品的搜集整理工作，并且將本次展覽的一些照片和視頻發(fā)送到志愿者的官網上進行再次宣傳。

4、高校大學生貸款，創(chuàng)業(yè)貸，美容貸，缺乏經驗，知識，造成財產損失，你是高校學生管理處工作人員，你怎么提高大學生意識，避免這類情況？

【樂恩教育解析】

高校頻繁發(fā)生的各種套路貸事件，給我們的學生帶來的巨大的財產損失，其中很大的原因也是學生自身的安全意識不到位，理性消費意識不足，因此作為學校的管理處工作人員我會從以下幾個方面做好宣傳工作。

首先，我會成立工作小組，先針對本校出現的校園貸事件一個詳細的調查，了解清楚本校出現的校園貸的種類和學生被騙的經過，分析出校園貸的套路和其中需要我們學生具備的哪些方面的意識。

其次，我會針對了解到的校園貸的具體信息，通過以下幾種方式進行全校范圍內的宣傳：

1、通過校新聞廣播和校報對校園貸的危害以及出現的學生掉進校園貸陷阱的事例進行宣傳；

2、以班級為單位，召開班級會議，以“如何識別校園貸陷阱”為主題召開班會，通過班會的形式進行宣傳；

3、我會在校園各個宿舍樓下懸掛橫幅和設置宣傳展板，宣傳校園貸的危害；

4、我會邀請法律方面的專家，給大家舉辦講座，主要講授如何識別非法校園貸和養(yǎng)成理性消費的意識，以及真實的非法校園的案例。

最后，我會做好后續(xù)宣傳效果的調研工作，并時刻關注學生情況，看看我們的宣傳是否取得了較好的效果。并根據大家反饋的情況，進行工作的優(yōu)化，維護好學生的利益。