11月23日公務(wù)員考試每日一練：言語(yǔ)理解（解析）

發(fā)布日期：2023-11-24 作者：樂恩公考點(diǎn)擊：

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11月23日公務(wù)員考試每日一練：言語(yǔ)理解（解析）

1.【答案】B。解析：文段為總分結(jié)構(gòu)，首句指出越來越多的兒童圖書作家自覺地思考讀者定位，發(fā)揮自己的創(chuàng)作特長(zhǎng)，然后分別從讀者年齡段和寫作內(nèi)容兩個(gè)方面，具體列舉了作家的不同定位。由此可知，文段主要說的是兒童圖書作家定位的細(xì)化問題，與之相符的為 B 項(xiàng)。

2.【答案】A。解析：文段從植物的光合作用談起，指出光合作用蘊(yùn)含著巨大能量，對(duì)人類非常重要，然后以“但”轉(zhuǎn)折指出，目前光合作用的利用率非常低，最后強(qiáng)調(diào)光合作用是高效利用太陽(yáng)能的最好榜樣，破解光合作用的神秘機(jī)制具有重要意義。B、C兩項(xiàng)文段未涉及，D 項(xiàng)“太陽(yáng)能與植物光合作用的關(guān)系”非文段重點(diǎn)。故本題選 A。

3.【答案】B。解析：文段首先介紹了臨睡肌躍癥的臨床表現(xiàn)；然后說明人們還沒有搞清楚其原因，因此有諸多猜測(cè)；最后用較大篇幅介紹了一種對(duì)此癥狀的解釋。A 項(xiàng)為首句內(nèi)容的概括，非主要內(nèi)容；C、D 項(xiàng)均屬于“一種解釋”的內(nèi)容。故本題選 B。

4.【答案】C。解析：由“加之”“另一方面”可知，文段是從三個(gè)方面對(duì)數(shù)學(xué)家可遇不可求的現(xiàn)象進(jìn)行原因分析：首先，數(shù)學(xué)家對(duì)天賦要求極高；其次，數(shù)學(xué)家的成就仰仗于靈感的偶然眷顧；最后，很多行業(yè)比數(shù)學(xué)研究更賺錢，數(shù)學(xué)家面臨諸多誘惑。C項(xiàng)準(zhǔn)確概括了文段內(nèi)容。A 項(xiàng)的“天賦”只是原因之一，概括不全面；B 項(xiàng)的“困境”文段未涉及；D 項(xiàng)對(duì)應(yīng)“加之”后內(nèi)容，概括不全面。故本題選 C。

5.【答案】B。解析：文段首句指出新的垃圾處理時(shí)代正在到來，然后分別介紹了俄羅斯的等離子垃圾處理技術(shù)和德國(guó)的風(fēng)揀垃圾處理技術(shù)?！袄幚怼睘槲亩蔚年P(guān)鍵詞，在標(biāo)題中應(yīng)有所體現(xiàn)，據(jù)此排除 A、C 兩項(xiàng)。D 項(xiàng)的“無害化”不能概括德國(guó)的風(fēng)揀技術(shù)，排除。文段強(qiáng)調(diào)的是科技給垃圾處理帶來的革新，故本題選 B。