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4月11日公務(wù)員|選調(diào)生考試每日一練：言語(yǔ)理解（題本）

>>>公務(wù)員考試每日一練解析（匯總）

根據(jù)材料1、回答1-2題：

材料1：

我們強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文藝作品與生命體驗(yàn)的關(guān)系，并不是將這種關(guān)系______，而是將創(chuàng)作者從固有的生命體驗(yàn)中解放出來(lái)，鼓勵(lì)創(chuàng)作者不斷拓展生命體驗(yàn)，將更多的時(shí)代經(jīng)驗(yàn)納入其中。每一個(gè)個(gè)體都處于-定的社會(huì)關(guān)系與社會(huì)結(jié)構(gòu)之中，其生命體驗(yàn)必定受到個(gè)體的局限:當(dāng)時(shí)代變化超出個(gè)人熟悉的經(jīng)驗(yàn)與想象，我們?nèi)绻荒艽蜷_(kāi)生命體驗(yàn)的邊界，便只能______，無(wú)從理解和展現(xiàn)這個(gè)時(shí)代。

藝術(shù)創(chuàng)新不一定能夠創(chuàng)作出精品，但創(chuàng)作精品定離不開(kāi)藝術(shù)創(chuàng)新。20世紀(jì)80年代以來(lái)，很多創(chuàng)作者熱衷于創(chuàng)新，但大多只是形式、技巧與敘述方式上的創(chuàng)新。真正的創(chuàng)新來(lái)自表達(dá)的“剛需"，即現(xiàn)有的藝術(shù)方法與藝術(shù)形式已經(jīng)無(wú)法表現(xiàn)創(chuàng)作者要表達(dá)的內(nèi)容，創(chuàng)作者在表達(dá)的過(guò)程中自然而然就會(huì)創(chuàng)造出新的藝術(shù)形式與方法。契訶夫的戲劇是這樣、魯迅的《野草》是這樣，許多現(xiàn)代主義經(jīng)典作品也是這樣。

當(dāng)談及“盛唐氣象”，我們會(huì)想到李白、杜甫、王維等;當(dāng)談及“魏晉風(fēng)度"，我們會(huì)想到“竹林七賢”等。正是這些經(jīng)典作家作品，直接凸顯了-個(gè)時(shí)代的個(gè)性與氣質(zhì)。對(duì)于一個(gè)創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，能否創(chuàng)作出精品乃至創(chuàng)作出代表一個(gè)時(shí)代的經(jīng)典，既取決于個(gè)人主觀努力，也取決于其創(chuàng)作追求與時(shí)代精神的契合程度?？梢哉f(shuō)，精品創(chuàng)作面臨著諸多理論與實(shí)踐上的問(wèn)題，需要我們做出深入細(xì)致的梳理與分析。

1.依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.通俗化  革故鼎新

B.神秘化  抱殘守缺

C.通俗化  蕭規(guī)曹隨

D.神秘化  自我作古

2.根據(jù)文段內(nèi)容，接下來(lái)最不可能做出深入細(xì)致的梳理與分析的是：

A.“精品”與觀眾“剛需”的關(guān)系

B.“精品”與藝術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系

C.“精品”與時(shí)代精神的關(guān)系

D.“精品”與創(chuàng)作主體性的關(guān)系

根據(jù)材料2、回答3-4題：

材料2：

人工智能近些年的快速發(fā)展與行業(yè)人才的需求特點(diǎn)，導(dǎo)致人工智能人才出現(xiàn)了巨大缺口。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)人工智能人才族口已超過(guò)50萬(wàn)。巨大的人才缺口下，高校的人工智能人才教育不能缺位。但中國(guó)人工智能人才的教育現(xiàn)狀并非無(wú)可挑別。

就目前來(lái)看，中國(guó)缺乏頂尖的人工智能人才。國(guó)際人工智能協(xié)會(huì)評(píng)選出的208位院士中，中國(guó)籍僅占4席，不僅如此， 中國(guó)高校還缺乏相應(yīng)的人工智能師資力量。目前，全球人工智能領(lǐng)域在整體上存在人才匱乏的現(xiàn)狀，大約只有10萬(wàn)人工智能人才。近些年來(lái)，受到企業(yè)高薪酬、大數(shù)據(jù)研究條件等因素影響，高校中人工智能師資的流失率不斷增加。

據(jù)研究報(bào)告顯示，全球共有超過(guò)360所具有人工智能研究方向的高校，其中美國(guó)擁有近170所，中國(guó)僅30多所。 雖然-一些中國(guó)高校開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程，但總體上缺乏人工智能的基礎(chǔ)教學(xué)能力，在獨(dú)自培養(yǎng)具有動(dòng)手能力的應(yīng)用型人才上有所欠缺。

隨著人工智能站上風(fēng)口，相關(guān)人才成為企業(yè)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)，科大訊飛董事長(zhǎng)劉慶峰表示，人工智能領(lǐng)域確實(shí)存在人才短缺的問(wèn)師巨致中國(guó)目前人工智能人才的工資比硅谷、英國(guó)要高很多。人工智能發(fā)展作為國(guó)家戰(zhàn)略，必須人才先行。

3.適合做文段標(biāo)題的是：

A.人工智能人才缺口巨大

B.中美人工智能人才的差異

C.高校人工智能師資流失嚴(yán)重

D.企業(yè)是人工智能人才最主要的聚集地

4.關(guān)于高校人工智能師資短缺的原因，以下理由不符合原文意思的是：

A.高校人工智能的薪酬低

B.高校人工智能課程應(yīng)用性不足

C.人工智能人才總體缺口大

D.企業(yè)擁有的更好的大數(shù)據(jù)研究條件

根據(jù)材料3、回答5-6題：

材料3：

在宇宙大爆炸的初期，整個(gè)宇宙都處在極小的范圍內(nèi)和極高的溫度條件下，不可能形成中性原子，光子、電子和質(zhì)子只能是以等離子體的形式存在，類似于一種液態(tài)的“離子湯”， 在這種條件下，量子效應(yīng)占主導(dǎo)地位。隨后在宇宙暴漲過(guò)程中產(chǎn)生的擾動(dòng)使液態(tài)宇宙中的物質(zhì)密度有所不同，在其中高密度的區(qū)域由于光子和重子(質(zhì) 子和中子)之間的耦合作用會(huì)產(chǎn)生向外的壓力，因而向外擴(kuò)張，這些區(qū)域在向外擴(kuò)張的過(guò)程中造成內(nèi)部壓力減小，隨后又要反過(guò)來(lái)受到周圍相對(duì)高壓區(qū)域的擠壓。這個(gè)過(guò)程實(shí)際上就是一種波動(dòng)，它傳播的方式非常類似于聲波，這種“聲波"，此前就被理論學(xué)家們預(yù)測(cè)存在，被稱為“重子聲波振蕩”。

5.在線句字中的“這個(gè)過(guò)程”指的是:

A.宇宙暴漲及其擾動(dòng)的過(guò)程

B.光子和重子之間的耦合

C.高密度區(qū)域擴(kuò)張和擠壓

D.液態(tài)宇宙中聲波的傳播

6.根據(jù)這段文字，對(duì)于“重子聲波振蕩"來(lái)說(shuō):

A.其傳播形式緣于質(zhì)子、電子和光子之間的耦合作用

B.它可能出現(xiàn)在極小的宇宙范圍和極高的溫度條件下

C.聲波傳播速度受到宇宙膨脹程度和溫度高低的影響

D.液態(tài)宇宙內(nèi)部產(chǎn)生的量子擾動(dòng)現(xiàn)象是其形成的原因