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6月12日公務(wù)員|選調(diào)生考試每日一練：言語理解（解析）

>>>公務(wù)員考試每日一練解析（匯總）

1.【答案】B。解析：本題從第二空入手，根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”可知，橫線處所填成語與前文“美中不足的遺憾”語義相反，即強(qiáng)調(diào)相聲總體上是不錯(cuò)的， B項(xiàng)“瑕不掩瑜”比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)是次要的，優(yōu)點(diǎn)是主要的，與文段對應(yīng)恰當(dāng)，符合語境。A項(xiàng)“大醇小疵”指大體純正，而略有缺點(diǎn)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)略有缺點(diǎn)，與文段語義相悖，排除；C項(xiàng)“毋庸置疑”指不必懷疑、D項(xiàng)“不言而喻”指道理很明顯，均無法對應(yīng)“美中不足”，與前文無法形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除。第一空代入驗(yàn)證，“囿于春晚時(shí)間的限制根據(jù)”，B項(xiàng)“囿于”指受限于，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。

【文段出處】《三十年，兩次“虎口脫險(xiǎn)”：相聲也要“懲惡揚(yáng)善”》

2.【答案】B。解析：第一空，所填詞語對應(yīng)“在水中”，A項(xiàng)“翱翔”一般指在高空飛行或盤旋，排除。第二空，橫線處搭配“掙脫”，D項(xiàng)“煩惱”常用搭配為“擺脫煩惱”，故排除；C項(xiàng)“牢籠”與前文“一切”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“掙脫一切羈絆”為常見用法。  故正確答案為B。

【文段出處】《魚在波濤下微笑》

3.【答案】A。解析：第一空，“；”連接前后分句表示并列，“也”表達(dá)并列，符合語境，而“還”表示遞進(jìn)，故排除B、D兩項(xiàng)；后兩空，根據(jù)“不是一回事”與“有一個(gè)共同點(diǎn)”可知，前后呈轉(zhuǎn)折關(guān)系，C項(xiàng)“不僅……而且……”表示遞進(jìn)，排除；A項(xiàng)“盡管……但是……”表示轉(zhuǎn)折，符合語境。故正確答案為A。

【文段出處】《略論語言形式美》

4.【答案】C。解析：第一空，根據(jù)橫線后內(nèi)容可知，所填詞語意為敦煌融匯了不同系統(tǒng)的宗教、文化、藝術(shù)，D項(xiàng)“積聚”更側(cè)重強(qiáng)調(diào)“積累”而非“融匯”。第二空，搭配“氣度與胸襟”，C項(xiàng)“海納百川”意指大?？梢匀莸孟鲁砂偕锨l江河之水。比喻包容的東西非常廣泛，而且數(shù)量很大。一個(gè)“納”字形象的表現(xiàn)出中華文化極強(qiáng)的包容度，且“海納百川，有容乃大”常用于形容“氣度和胸襟”，因此C項(xiàng)為最佳答案。B項(xiàng)“包羅萬象”形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有，更側(cè)重于強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的豐富，而與“氣度、胸襟”無關(guān)，排除；A項(xiàng)“寬廣無限”核心詞為“寬廣”，如果說搭配“胸襟”還勉強(qiáng)合適，但無法搭配“氣度”，排除。第三空驗(yàn)證，“感受脈動(dòng)”搭配得當(dāng)，且能更加形象生動(dòng)的對應(yīng)文段“充滿活力”。故正確答案為C。

【文段出處】《敦煌古代文化遺產(chǎn)的當(dāng)代價(jià)值》

5.【答案】C。解析：從第二空入手，“一事一法”指一件事使用一個(gè)法律，指做事沒有原則，則橫線處表示由于情感的影響、干預(yù)，導(dǎo)致“一事一法”，B項(xiàng)“阻擾”指阻撓擾亂、D項(xiàng)“阻隔”指阻擋隔絕，二者均側(cè)重于“阻”，相較于“影響”而言，語義程度過重，排除。第三空，搭配“問題”，A項(xiàng)“積習(xí)難改”指長期形成的舊習(xí)慣很難更改，“積習(xí)”與“問題”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“積重難返”指經(jīng)過長時(shí)間形成的思想作風(fēng)或習(xí)慣很難改變，也指長期積累的問題不易解決，對應(yīng)前文“問題”，故C項(xiàng)正確。第一空，代入驗(yàn)證，“利益的羈絆”搭配恰當(dāng)。故正確答案為C。

【文段出處】《治理者當(dāng)走出辦公室“撿芝麻”》