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1月25日公務(wù)員|選調(diào)生考試每日一練:言語理解(解析)

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1月25日公務(wù)員|選調(diào)生考試每日一練:言語理解(解析)

發(fā)布日期:2025-01-26 作者:樂恩公考 點擊:

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1月25日公務(wù)員|選調(diào)生考試每日一練:言語理解(解析)


>>>公務(wù)員考試每日一練解析(匯總)


1.【答案】D。

解析:由“而是一些不太引人注目的‘零部件’,如西服的紐扣、家電的按鈕”可知,第一空填“微不足道”最恰當(dāng)。第二空“持之以恒”填入句中也合適,故本題答案為 D。

2.【答案】D。

解析:第二空,冒號后內(nèi)容是對空缺處公式特點的解釋說明,由“有些公式蘊含著一些超出我們理解能力的含義”可知,“深奧”“神秘”填入符合句意,排除 A、C。第一空,“獨樹一幟”比喻與眾不同,自成一家;“妙不可言”形容美妙得難以用言語來表達。此處表達科學(xué)家對數(shù)學(xué)公式的贊美,“妙不可言”填入更恰當(dāng)。故本題選 D。

3.【答案】C。

解析:本題主要從第二空解題。由“形成越不感興趣越排斥的惡性循環(huán)”可知,在特定領(lǐng)域浸染久了后會強化這種興趣,A 項“泛化”、D 項“弱化”都與句意不符,排除?!敖┗币话闩c“思想”搭配,與“興趣”不搭配,排除 B。C 項“固化”符合句意,第一空填“欠缺”也能與后文“短板更短”照應(yīng)。故答案為 C。

4.【答案】D。

解析:分析可知,第一空需對應(yīng)“大膽地假設(shè)”、“不斷提出新的問題、新的想法”,由此排除 A 項的“去粗取精”。第二空需對應(yīng)“小心地求證”、“對提出的假說做嚴格的論證或?qū)嶒灐?,對假說求證的目的在于證偽或證真,最終拋棄錯誤的假說,留下正確的假說。故第二空選“去偽存真”比“革故鼎新”、“有的放矢”更恰當(dāng)。故答案為 D。

5.【答案】A。

解析:分析可知,一些學(xué)者將“散布謠言”也當(dāng)作是一種“自由”,認為讓互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供者對互聯(lián)網(wǎng)信息進行把關(guān)、負責(zé)違背了公民的“言論自由”和“出版自由”。這顯然偷換了概念。第二空“斷章取義”、“以偏概全”都不合句意,排除B、D。第一空,“評價”也不合句意,排除 C。故答案選 A。


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