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給教師辦好6件事!給家長解難題!教育部長發(fā)出兩會“部長通道”第一聲

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給教師辦好6件事!給家長解難題!教育部長發(fā)出兩會“部長通道”第一聲

發(fā)布日期:2018-03-05 作者:搜狐教育 點擊:

3月3日下午,全國政協(xié)十三屆一次會議開幕會結(jié)束后,“部長通道”在人民大會堂北大廳正式開啟。在今年的“部長通道”上,教育部長陳寶生是首個接受記者提問的部長。他就“教師隊伍建設(shè)”與“課后三點半”等熱點話題回答了記者提問。

在談到教師隊伍建設(shè)時,他指出,讓教師成為令人羨慕的職業(yè),要做好“一提、二改、三育、四用、五保、六尊”六件事。在談到“課后三點半”問題時他表示,將通過多種模式解決小學(xué)生“三點半”放學(xué)給家長接孩子造成的難題,給年輕父母更厚實的“紅包”。

陳寶生部長具體說了啥?小編帶大家看一看視頻和原汁原味的實錄。




關(guān)于教師隊伍建設(shè)

辦好“提、改、育、用、保、尊”六件事

記者:今年年初,中央出臺了《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》,我們想問您,如何才能提升教師們的幸福感、榮譽感以及歸屬感?如何讓教師職業(yè)真的能夠成為大家羨慕的職業(yè)?教育部在這方面有什么樣的措施?


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陳寶生:

今年年初,黨中央、國務(wù)院下發(fā)了《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》。這是一個非常好的文件。好在哪里?至少有三點:

第一點,這是十九大之后中央下發(fā)的第一份新時代教育事業(yè)發(fā)展的文件,是一個開啟加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意教育的文件,是開啟新征程的文件

第二點,這個文件系統(tǒng)回答了新時代教師隊伍建設(shè)面臨的重大理論和實踐問題??梢哉f,這是一份開創(chuàng)新時代的文件。

第三點,這個文件對新時代教師隊伍建設(shè)改革發(fā)展面臨的重大問題都作出了系統(tǒng)部署。你剛才講到的歸屬感、地位、榮譽感等,在這里面都可以找到相應(yīng)的政策措施。所以它是一個開創(chuàng)新模式的文件。


對于這樣一份文件,教育部一定要把它學(xué)習(xí)、貫徹好,使它成為新時代教師隊伍建設(shè)改革的綱領(lǐng)性文件。


文件下發(fā)之后引起了強烈反響。老百姓歡迎,廣大教師更加感到振奮。首先要感謝記者朋友們,文件下發(fā)之后,記者朋友們對文件做了廣泛深入的宣傳和解讀。它能深入人心,大家功不可沒。我想這體現(xiàn)著我們新聞界的朋友、記者們對老師的感情、對學(xué)校的情結(jié)、對教育的情懷。

貫徹落實這個文件是當(dāng)前擺在我們面前的主要任務(wù)。貫徹落實好,就是要辦六件事,一“提”,二“改”,三“育”,四“用”,五“?!?,六“尊”。

一“提”,提高地位,提高待遇。

提高地位是三個“明確”:首先是明確教師在中國特色社會主義建設(shè)中的地位,在民族復(fù)興的偉業(yè)中是一支不可小視、無可替代的力量,是一支重要力量。第二點要明確教師的職責(zé),他們承擔(dān)的是國家使命,是教育公共服務(wù)的職責(zé),這是一個光榮的使命。第三就是要明確公辦中小學(xué)教師國家公職人員的法律地位,這是第一次作出了這個安排,是一個重要的制度安排、制度創(chuàng)新。

提高待遇,就是要完善教師待遇保障機(jī)制,健全教師工資長效聯(lián)動機(jī)制,要確保中小學(xué)教師的工資不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。要提高鄉(xiāng)村教師的待遇,還要落實集中連片貧困地區(qū)教師的補貼政策。另外就是要加強督導(dǎo),確保這些政策真正落實到教師的心里面,讓他們的臉上能充滿笑容。

二“改”,就是要改革教師編制配備制度,要按照合理科學(xué)的師生比配備教師隊伍,改革教師準(zhǔn)入和離職制度,提高教師入職的學(xué)歷等等。我們要實行教師振興行動計劃,改革教師管理制度。

三“育”,就是振興師范教育,培育未來的教師,培訓(xùn)現(xiàn)有的教師,提高他們的素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的教師隊伍。

四“用”,提高教師地位、待遇,最好的是使用他們,給他們壓擔(dān)子、指路子、出點子、給位子、發(fā)票子,讓他們能有實現(xiàn)自身價值的機(jī)會,要對他未來的職業(yè)發(fā)展作出安排,拓寬他們的渠道。比如,要提高中小學(xué)教師高級職稱所占的比例,中職學(xué)校設(shè)正高級職稱。

五“保”,就是保障、保護(hù)。就是提供經(jīng)費保障,過去我們的經(jīng)費更多是用于硬件改善,今后要更多的用于人的全面發(fā)展,用于教師隊伍建設(shè)。還有就是依法保護(hù)教師的合法權(quán)益,此外為貧困地區(qū)教師建好周轉(zhuǎn)房,讓他們履職學(xué)習(xí)有一個好的條件。

六“尊”,全社會都提倡尊師重教。我的說法是重振師道尊嚴(yán),師道神圣不可違反。一個人、一個家庭、一個社會、一個國家、一個民族違反了師道,遲早是要受到懲罰的。所以,我們?nèi)鐣獎?chuàng)造教師從業(yè)的寬松環(huán)境。教師也要自律、自警、自省、自愛,做一個真正合格的人民教師。

我想就是這六條,這“六字箴言”,謝謝大家。


關(guān)于“三點半”現(xiàn)象

黨和政府會給年輕父母發(fā)“大紅包”


記者:我們關(guān)注到一個現(xiàn)象,就是現(xiàn)在小學(xué)放學(xué)時間越來越早,有的小學(xué)甚至是下午三點半就放學(xué),這個時間對家長接送孩子是一大難題,請問家長們的困擾什么時候可以得到解決?另外,小學(xué)放學(xué)時間早也催生了大量校外托管班,這些托管班野蠻生長,急需規(guī)范,請問教育部是否會像近期重拳整治課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象一樣來規(guī)范校外托管班?謝謝。


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陳寶生:

謝謝你提了一個很好的問題,我看你可以當(dāng)關(guān)心這個問題的年輕父母們的代言人。

“三點半”現(xiàn)象,之所以會成為年輕父母們和整個社會關(guān)注的一個難題,是中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、中國教育發(fā)展特定階段的產(chǎn)物。關(guān)心這個問題的年輕父母,正處在職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵階段,他們正處于撫育孩子的關(guān)鍵階段。同時,這個現(xiàn)象更多出現(xiàn)在大中城市。三點半之前,孩子是在校學(xué)習(xí)時間,責(zé)任在學(xué)校;三點半之后,孩子是在家生活的時間,責(zé)任在家長。由于分工、作息時間的不匹配,家長沒有辦法去接孩子,造成了很大困擾,帶來了成長中的煩惱,發(fā)展中的困難。

對于這個問題,教育部歷來高度重視。去年2月,教育部下發(fā)了關(guān)于解決這個問題的通知。一年來,應(yīng)當(dāng)講,這個問題有了一定程度的緩解。已經(jīng)有25個省下發(fā)了通知,制定了符合各省實際的政策措施。經(jīng)過這一年多的實踐,已經(jīng)摸索了一些比較可行的、能夠解決這個問題的方法。比如說,上海規(guī)定,中小學(xué)校后服務(wù)要做到百分之百全覆蓋,服務(wù)時間是三點半到五點,參與這項服務(wù)的老師,在績效工資方面給予傾斜。北京規(guī)定,三點到五點是校后服務(wù)時間,主要內(nèi)容是開展課外活動,每個學(xué)生每年補助700到900元。南京探索彈性離校,就是說,到了放學(xué)時間,孩子可以彈性離校,學(xué)校做出安排,進(jìn)行托管。廣西探索利用社區(qū)資源來解決托管問題。大致可以分這四種模式,各有所長,在解決這個問題上,可以各走各的路,各出各的高招。

接下來我們要做的,一是總結(jié)成功經(jīng)驗,加以推廣;二是和有關(guān)部門協(xié)商,解決三點半難題涉及的相關(guān)政策問題。別看是個小問題,但確實有很多政策問題、政策障礙。比如說,三點半放學(xué)之后,老師的時間就成了備課、批改作業(yè)、學(xué)習(xí)提高的階段。三點半到五點托管孩子了,老師的勞動時間就加長了,負(fù)擔(dān)就加重了。這個問題怎么解決?涉及的相應(yīng)的成本怎么分擔(dān)?這是我們下一步要進(jìn)一步解決的問題。另外,在解決問題的過程中,也可能會出現(xiàn)一些新的問題。我們要密切關(guān)注、跟蹤。比如有人建議,可以把社會力量引到學(xué)校去,這需要進(jìn)一步探索。此外,對現(xiàn)在存在的亂象,需要進(jìn)行治理。比如學(xué)校周圍野蠻生長的這些托管班,要進(jìn)行治理,加以立法,至少是用行政法規(guī)加以解決。此外,還需要加強督促,使好的意見建議和各省好的做法能夠切實得到貫徹落實。

我相信經(jīng)過不懈努力,這個問題可以解決。一年來的實踐證明,年輕的父母們認(rèn)為,這是黨和政府給他們的一個大紅包,這個紅包下一步將會更加厚實!

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