7月6日公務(wù)員考試每日一練：言語理解（解析）

發(fā)布日期：2018-07-09 作者：重慶樂恩教育點(diǎn)擊：

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7月6日公務(wù)員考試每日一練：言語理解（解析）

>>>重慶公務(wù)員考試每日一練解析（匯總）

1.B?！窘馕觥勘绢}可由第一空得出答案?！扒馈币话闩c“壟斷”、“控制”搭配，排除A、C兩項(xiàng)?！罢谘凇碧钊氲诙彰黠@不合適，排除D項(xiàng)。

2.C?！窘馕觥壳昂笪倪壿嬯P(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系，兩個(gè)空的詞應(yīng)該是反義詞?！奥勥^則喜”的意思是聽到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，表示歡迎和高興，指虛心接受意見?！爸M疾忌醫(yī)”的意思是隱瞞疾病，不愿醫(yī)治，比喻怕人批評(píng)而掩飾自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。二者互為反義詞。

3.B。【解析】第一空中，“景觀”明顯不合句意，排除C項(xiàng)。第二空中，“遲疑”更能與前面的“疑慮”構(gòu)成呼應(yīng)。第三空中，“延宕”意為拖延，猶豫不決，拿不定主意，與句意吻合。

4.B?！窘馕觥扛鶕?jù)“流動(dòng)局面”、“沒有”這些關(guān)鍵信息，可知橫線處需填入一個(gè)與“流動(dòng)局面”意義相反的詞?！耙灰载炛笔钦f一個(gè)根本性的事理貫通事情的始末或者全部的道理，對(duì)應(yīng)前面的“似乎沒有什么思想觀念”。

5.A?！窘馕觥亢笪恼f的是“能模擬人們的觀展體驗(yàn)”、“營造出更富想象力與互動(dòng)性的空間”，因此“生動(dòng)性”更貼切。