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申論熱點(diǎn)：太多興趣班會(huì)毀了孩子的興趣

樂恩教育教學(xué)部

背景：

連日來，我市一5歲女孩參加4個(gè)興趣班患上抑郁癥的新聞引起不少市民的關(guān)注。5歲的甜甜(化名)近日突然變得不愛說話了，不僅時(shí)常頂撞媽媽，還經(jīng)常在幼兒園里大哭大鬧。甜甜的媽媽很不解，以前那個(gè)活潑可愛、聰明乖巧的女兒到底是怎么了?在兒童心理學(xué)專家耐心的詢問下才知道，3個(gè)月前，甜甜的媽媽給她連報(bào)了舞蹈、繪畫、數(shù)學(xué)、英語4個(gè)興趣班，而且時(shí)間安排得很緊，周六上午是數(shù)學(xué)，下午是舞蹈;周日上午是英語，下午是繪畫，也就是從那時(shí)起，甜甜漸漸有了變化。兒童心理學(xué)專家診斷，甜甜患上了輕度抑郁癥。

分析：

舞蹈、鋼琴、繪畫、英語，再到輪滑、武術(shù)、跆拳道、演講口才，形形色色的興趣班，簡直就是對(duì)成人社會(huì)方方面面的濃縮與效仿。本是為了豐富孩子課余生活，培養(yǎng)孩子的興趣愛好而設(shè)立的興趣班，現(xiàn)在卻成為絕大多數(shù)孩子的“標(biāo)配”，而且大有取代學(xué)校教育的趨勢(shì)。越來越多的家庭更加重視孩子的課外輔導(dǎo)，卻在一定程度上放松了孩子在學(xué)校所接受的教育。對(duì)于這些家庭來說，一方面加大了孩子學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也大量占據(jù)了孩子的課余時(shí)間。談起為什么把孩子送到五花八門的興趣班時(shí)，家長的回答出奇得一致：不想讓孩子輸在起跑線上。

家長們“身不由己”，大部分情況下是不太懂得教育的方法而隨了大流。作為一名8歲女童的家長，市民高曉嵐表達(dá)了自己的無奈：“送孩子上各種興趣班主要是社會(huì)壓力造成的。千軍萬馬過獨(dú)木橋，誰也不愿意自己的孩子輸在起跑線上。家長也有自己的無奈和苦衷。同時(shí)，興趣班具有煽動(dòng)性的廣告也是誘因之一。市民孫依蕓的女兒才7歲，可在其教育上的支出已經(jīng)是本糊涂賬。可選擇的教育產(chǎn)品太多，孫依蕓看著哪樣都重要，哪樣都不能落下，“具體花費(fèi)多少算不清了，但家庭存款所剩無幾”。作為80后的時(shí)髦女性，孫依蕓曾經(jīng)非常“善待自己”，但為了女兒，最近兩年都沒有購買一件新衣服，她說在生孩子之前，無法想象自己會(huì)如此有犧牲精神。超出家庭水平的高額教育支出，令她心底時(shí)常沉甸甸的，但她暫時(shí)并沒有縮減教育開支的打算。

由于家庭的支出太過龐大，對(duì)于孫依蕓的做法，公公婆婆是不理解的?！霸谖页砷L的那個(gè)年代，孩子的教育支出無非就是學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)，再簡單不過?！睂O依蕓說，雖然觀念不同，但公公婆婆并沒有干涉她和丈夫?qū)⒆拥慕逃度搿！八麄冇袝r(shí)候還會(huì)略微貼補(bǔ)一下我們，說起來挺不好意思，但真的非常感謝他們?！?/span>

興趣的發(fā)展，需要有充分的自主探索的時(shí)間和環(huán)境的支持，需要伴隨發(fā)現(xiàn)的快樂。如果孩子的時(shí)間被多個(gè)規(guī)定項(xiàng)目所占滿，而這些項(xiàng)目又都是以傳授知識(shí)和技能為主的，孩子就無法進(jìn)行自由探索和玩耍，更無從體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。這不僅不利于孩子能力的拓展，也不利于讓孩子找到自己真正的興趣。

所以，當(dāng)孩子表示對(duì)許多事情都感興趣的時(shí)候，父母的選擇就更為重要：可以把以純技術(shù)傳承的和有更多創(chuàng)意空間的才藝一起來學(xué)，把需要更多精細(xì)動(dòng)作的和需要更多肢體動(dòng)作的才藝學(xué)習(xí)相搭配。但無論怎么選，都要以孩子的實(shí)際承受能力為依據(jù)，不要讓這些學(xué)習(xí)成為孩子的沉重負(fù)擔(dān)。