行測技巧：行測定義判斷題目速解技巧

樂恩教育教學(xué)部 馮 川

定義判斷是每年行測的必考題目，也是很多考生復(fù)習(xí)的老大難問題，很多考試在練習(xí)定義判斷題目時(shí)候，常常因?yàn)轭}目較長，字?jǐn)?shù)較多，邏輯關(guān)系復(fù)雜而做錯(cuò)。那么有沒有什么方法能夠幫助我們快速、正確的解題呢?下面重慶樂恩公考從題目的關(guān)鍵詞角度，解析定義判斷解題方法。

具體方法：

1、明確問題：即涉及到哪個(gè)定義和選符合的還是不符合的;

2、找準(zhǔn)概念：回所給段落中，尋找所提問的定義;

3、抓取關(guān)鍵：逐字逐句地閱讀領(lǐng)悟，尋找并勾畫出和這個(gè)定義相關(guān)的關(guān)鍵要點(diǎn);

4、比對選擇：將選項(xiàng)和定義相關(guān)要點(diǎn)，一一比對。

【例題一】威客模式是指一些人通過互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，他們在互聯(lián)網(wǎng)上通過科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問題從而讓知識、智慧、經(jīng)驗(yàn)、技能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

根據(jù)上述定義，下列屬于威客模式的是?

A某IT技術(shù)人員用業(yè)余時(shí)間開了一個(gè)小公司，主要在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦

B某大學(xué)畢業(yè)生在一個(gè)B2C網(wǎng)站上開了一家服裝店，運(yùn)用自己的人脈資源使網(wǎng)店很開就開始盈利

C某攝影師個(gè)人網(wǎng)站上的攝影作品吸引了大批網(wǎng)友瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā)，后來該攝影師依靠在該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來大量收入

D某高校學(xué)生建立的免費(fèi)回答中小學(xué)學(xué)習(xí)問題的公益網(wǎng)站受到了學(xué)生和家長的好評，當(dāng)?shù)匾患医逃龣C(jī)構(gòu)出資贊助擴(kuò)大這個(gè)網(wǎng)站的規(guī)模，以幫助更多的學(xué)生。

【正確答案】A。

【樂恩解析】威客模式概念的手段為“通過互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”。B選項(xiàng)運(yùn)用人脈使網(wǎng)店很開就開始盈利、C選項(xiàng)發(fā)布攝影器材廣告帶來大量收入、D選項(xiàng)免費(fèi)回答中小學(xué)學(xué)習(xí)問題的公益網(wǎng)站均不符合威客模式概念的手段，故排除。A選項(xiàng)“開了一個(gè)小公司，主要在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦”，公司運(yùn)營要見收益，修理電腦用的是自己的知識、技能，符合題干。

【例題二】簽名效應(yīng)是指當(dāng)人們在紙上寫上自己名字時(shí)，大腦中的自我意識會加強(qiáng)，此時(shí)看到喜歡的東西，更容易把物品和自己聯(lián)系起來，產(chǎn)生“這個(gè)東西真適合我”等想法，從而激發(fā)購買欲望。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象可用簽名效應(yīng)解釋的是：

A.快遞公司堅(jiān)持“先簽字后驗(yàn)貨”的做法

B.采取實(shí)名捐款的辦法能夠募捐到更多善款

C.手術(shù)前，患者被要求在《知情同意書》上簽字

D.中介公司要求租客在看房前簽訂《看房協(xié)議書》

【正確答案】D

【樂恩解析】根據(jù)題干的定義，簽名效應(yīng)其實(shí)就是當(dāng)我們簽下名字后，大腦會給自己后面之后的行為進(jìn)行暗示，產(chǎn)生“這個(gè)東西真適合我”等想法，從而激發(fā)購買欲望。D選項(xiàng)在看房前簽訂協(xié)議，容易在看房后產(chǎn)生暗示，產(chǎn)生刺激購買的效果，符合定義。A選項(xiàng)是行業(yè)內(nèi)部規(guī)定，涉及到權(quán)利問題，沒有暗示;B選項(xiàng)是為了給捐款人更多的榮譽(yù)感，不涉及購買行為;C選項(xiàng)屬于手術(shù)前的必須程序，同樣不涉及暗示和購買行為，不符合定義。

通過上兩個(gè)題目，相信大家對于定義判斷的解題思路有了一定的了解和認(rèn)識，樂恩公考希望大家強(qiáng)加練習(xí)，不斷提高。