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筆試科目為：行測(cè)+申論
國(guó)家公務(wù)員面試形式為：結(jié)構(gòu)化+無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試。
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2019年國(guó)家公務(wù)員交流群：576289016
11月5日公務(wù)員考試每日一練：言語(yǔ)理解（題本）
1.中國(guó)改革已進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，需要解決的問(wèn)題格外艱巨，都是難啃的硬骨頭。這個(gè)時(shí)候就要一鼓作氣，________、畏葸不前不僅不能前進(jìn)，而且可能________。
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A.優(yōu)柔寡斷 半途而廢 B.三心二意 功敗垂成
C.遲疑不決 功虧一簣 D.瞻前顧后 前功盡棄
2.我國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家羅常培說(shuō)過(guò)：語(yǔ)言文字是一個(gè)民族文化的結(jié)晶。這個(gè)民族過(guò)去的文化靠著它來(lái)流傳，未來(lái)的文化也仗著它來(lái)________。我們可以從諸多漢字現(xiàn)象中，如漢字的造字、構(gòu)詞，漢字詞義的形成和________中找尋中國(guó)文化形成與發(fā)展的理?yè)?jù)。
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A.推動(dòng) 變革 B.提升 演進(jìn) C.弘揚(yáng) 變遷 D.推進(jìn) 演變
3.孔子文化節(jié)不僅是一場(chǎng)文化盛宴，更是對(duì)“郁郁乎文哉”的文明盛象的具體呈現(xiàn)。從最初的“孔子誕辰故里游”到今天的“孔子文化節(jié)”，變化的不只是名稱，更是不斷飽滿的文化________和不斷厚植的文化________。
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A.涵養(yǎng) 繼承 B.素養(yǎng) 傳承 C.內(nèi)蘊(yùn) 沉積 D.內(nèi)涵 積淀
4.哈佛大學(xué)的一位校長(zhǎng)曾提出這樣的思考：我們培養(yǎng)出來(lái)的青年人該用什么樣的方式來(lái)回報(bào)這所學(xué)校?是選擇自己更好的生活，還是更好地為公眾服務(wù)?150年過(guò)去了，這個(gè)問(wèn)題仍然可以________當(dāng)下。這位校長(zhǎng)希望有朝一日能夠在學(xué)校的紀(jì)念碑上，______選擇后者的畢業(yè)生的名字。今天，在中國(guó)，已經(jīng)有越來(lái)越多的青年人作出了這樣的人生抉擇。
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A.叩問(wèn) 雕刻 B.質(zhì)問(wèn) 銘刻 C.拷問(wèn) 鐫刻 D.追問(wèn) 銘記
5.本土的東西要想傳承，一定要擁有充分的文化自信，要善于理解并________多元的文化門(mén)類，從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟，世界上沒(méi)有一種文化是因?yàn)榉忾]和自鎖而實(shí)現(xiàn)持久傳揚(yáng)的，不勇于迎接挑戰(zhàn)，不在挑戰(zhàn)的磕碰之中________、革新、發(fā)展，就難像浴火的鳳凰一樣，實(shí)現(xiàn)自身的________。
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A.吸收 反省 升華 B.包容 自省 涅槃
C.吸納 醒悟 突破 D.兼容 覺(jué)醒 重生
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