3月20日2019年公務(wù)員考試每日一練：言語理解（題本）

發(fā)布日期：2019-03-20 作者：重慶樂恩教育點(diǎn)擊：

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2019上半年重慶公務(wù)員4月20日考試

3月20日2019年公務(wù)員考試每日一練：言語理解（題本）

1.交流是復(fù)雜的藝術(shù)，有聲語言并不是表達(dá)意義的唯一方式，輔以動(dòng)作和面部表情，可以使表達(dá)生動(dòng)形象，也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語言，有的形式和意義相同(如握手致意)，有的雖然形式相同，意義卻________，如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會(huì)，甚至引起嚴(yán)重的后果。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.南轅北轍 B.針鋒相對(duì) C.截然相反 D.紛繁復(fù)雜

2.定義的使命是抽象、概括出某類事物的本質(zhì)特征。當(dāng)定義概括不了時(shí)，本應(yīng)修正定義，而有人卻常?！伴_除”那些概括不了的同類事物，以維護(hù)定義的純潔性，這無疑是________。

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A.自欺欺人 B.掩耳盜鈴 C.指鹿為馬 D.削足適履

3.從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度看，用平均數(shù)指標(biāo)反映趨勢(shì) 雖精確敏感，但也有其致命弱點(diǎn)，尤其是平均數(shù)的“________，很容易掩蓋個(gè)體之間的差異。

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A.以管窺天 B.削峰填谷 C.大而化之 D.等量齊觀

4.對(duì)于家長們來說，能夠和孩子一起參與其中，親身________到孩子的進(jìn)步，是一次難得的親子活動(dòng)經(jīng)歷。同時(shí)，他們也可以在訓(xùn)練營中受到________，得到一些教育的靈感。

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A.感悟啟蒙 B.感受啟發(fā) C.感覺啟迪 D.感觸啟示

5.缺乏必要的試錯(cuò)機(jī)制，很多政府部門和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)改革創(chuàng)新都心存________情緒，“不求有功，但求無過”，導(dǎo)致改革創(chuàng)新動(dòng)力普遍不足，以此來看，________ “改革失敗”的責(zé)任，創(chuàng)造一個(gè)寬容的創(chuàng)新環(huán)境，才能讓更多的政府部門和官員“甩開膀子”謀改革、搞創(chuàng)新。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.畏難豁免 B.緊張寬恕 C.僥幸淡化 D.抵觸忽略