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2024年4月22日重慶公務(wù)員面試(家庭作業(yè))解析

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2024年4月22日重慶公務(wù)員面試(家庭作業(yè))解析

發(fā)布日期:2024-04-23 作者:樂(lè)恩公考 點(diǎn)擊:

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2024年重慶公務(wù)員面試家庭作業(yè)(每日一練)



2024年4月22日重慶公務(wù)員面試(家庭作業(yè))解析

(綜合崗)


1、經(jīng)典名著被拍成影視作品,有一些好的效應(yīng),也有的讀過(guò)原著的不贊同不喜歡,你怎么看?

【樂(lè)恩公考解析】

經(jīng)典名著被翻拍成影視作品,這樣可以更加直觀形象地看到原著里的經(jīng)典人物出現(xiàn)在屏幕上,原著中的經(jīng)典場(chǎng)景和劇情也能讓我們大飽眼福,所以深受年輕人喜愛(ài),也能讓年輕人更加形象直觀地了解關(guān)于四大名著。但是現(xiàn)在大多數(shù)的年輕人只喜歡通過(guò)影視作品去了解四大名著,很少花時(shí)間靜下心來(lái),仔細(xì)品讀四大名著的原著。出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的原因一方面是由于我們年輕人本身的性格和喜好特點(diǎn)決定的,很多年輕人都比較浮躁,很難靜下心來(lái),仔細(xì)品讀原著,比較喜歡有視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)沖擊的影視作品;另一方面也是我們目前整個(gè)社會(huì)浮躁的氣氛帶來(lái)的,隨著社會(huì)的高速發(fā)展,生活節(jié)奏的加快,人們很難慢下來(lái)仔細(xì)品讀文學(xué)著作,社會(huì)也缺少文學(xué)品讀的風(fēng)氣,因此,人們?cè)谶@種快節(jié)奏的科技時(shí)代,很容易享受科技帶來(lái)的最直接方便的成果。當(dāng)然這其中也不乏為了追求經(jīng)典名著帶來(lái)的巨大的粉絲基數(shù),從而能夠創(chuàng)造更多的商業(yè)價(jià)值。

名著被拍成影視作品,給我們帶來(lái)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受的同時(shí),其實(shí)也讓我們失去了細(xì)細(xì)品讀名著精髓的機(jī)會(huì),畢竟原著作品可以通過(guò)多個(gè)場(chǎng)景、對(duì)白、內(nèi)心獨(dú)白(特別是外國(guó)名著,動(dòng)不動(dòng)就大段大段的獨(dú)白)把人物寫(xiě)得有血有肉,電影只能選擇/改編部分片段去呈現(xiàn)。特別是某些不是場(chǎng)景式的句子真的很考導(dǎo)演和觀眾的功底,也很考觀眾的理解力。像《飄》里面斯嘉麗的母親艾倫,我深深的記得書(shū)里面有這句話(huà):菲利普一走,就把艾倫生命力所有的光輝都帶走了。(就當(dāng)時(shí)艾倫很喜歡她的表哥菲利普,可是父母不同意覺(jué)得他游手好閑不務(wù)正業(yè)之類(lèi)的,還把菲利普趕走,后來(lái)在一次打架斗毆中菲利普受傷死去,艾倫就迅速想離開(kāi)出生地,便嫁給了斯嘉麗的父親)但電影里面就是通過(guò)其他方式讓人了解艾倫的感受,而且大多數(shù)的導(dǎo)演自身的文學(xué)功底薄弱,曲解原著的精髓,拍出來(lái)雷人的劇情,演員演技的浮夸,失去了原著的精髓和風(fēng)味,我們看到了只是導(dǎo)演粗制濫造的文化糟粕。

因此,我認(rèn)為我們年輕人自身需要在這個(gè)浮躁喧嘩的社會(huì)中沉淀下來(lái),多多品讀經(jīng)典文學(xué)著作,讓自己的心靜下來(lái),讓我們的生活除了眼前的茍且還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。而我們影視的制作方,尤其是準(zhǔn)備翻拍經(jīng)典名著的導(dǎo)演一定要提前做好功課,理解我們?cè)木?,而不是為了追求商業(yè)價(jià)值和利益,拍出一些毀經(jīng)典的作品,這樣的影視作品也只能是曇花一現(xiàn),無(wú)法成為經(jīng)典。


2、單位工作人員本來(lái)想轉(zhuǎn)發(fā)敏感言論給自己的朋友,卻不小心轉(zhuǎn)發(fā)到一百多人的工作群里,你是辦公室工作人員,怎么處理?

【樂(lè)恩公考解析】

作為單位的辦公室工作人員,遇到題目中的情況,我會(huì)以盡量減小此事的影響為原則,進(jìn)行如下妥善處理。

首先,我會(huì)立即打電話(huà)告知那位發(fā)了敏感信息到群里的同事,如果撤銷(xiāo)時(shí)間來(lái)得及,我會(huì)讓他立即撤銷(xiāo)那條消息。如果來(lái)不及了,我會(huì)讓他在群里解釋清楚此事,并做出道歉。并希望大家不要轉(zhuǎn)發(fā)此消息,等待我們的處理結(jié)果。

其次,我會(huì)私下找到那位同事,對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育,希望他認(rèn)清楚自己這次犯的錯(cuò)誤,同時(shí)也希望他以此為戒,樹(shù)立起正確積極的價(jià)值觀。以后注意自己的言論,同時(shí)我也會(huì)安慰他,相信單位的同事也會(huì)原諒他,也不必太過(guò)于糾結(jié)此事。

最后,我會(huì)在單位內(nèi)部進(jìn)行一次思想教育活動(dòng),幫助大家樹(shù)立起積極正面的思想,形成良好的工作環(huán)境。


3、你是青年志愿者,敬老院一位老人想舉辦一次他的剪紙藝術(shù)作品展,你會(huì)怎么協(xié)助他?

【樂(lè)恩公考解析】

敬老院的老人想出版他的剪紙藝術(shù)作品,我會(huì)從以下幾個(gè)方面協(xié)助他。

首先,我會(huì)從以下幾個(gè)方面做好準(zhǔn)備,一方面我會(huì)協(xié)助老人對(duì)他的作品進(jìn)行分類(lèi)整理,并將作品進(jìn)行裝飾以及作品信息介紹的整理。同時(shí)我會(huì)聯(lián)系區(qū)文化藝術(shù)展覽館,和館長(zhǎng)進(jìn)行溝通,協(xié)商出展覽具體的時(shí)間安排以及剪紙作品展的意見(jiàn)和建議;另一方面我會(huì)通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式對(duì)本次的作品展進(jìn)行宣傳,線(xiàn)上主要通過(guò)志愿者官網(wǎng)和區(qū)文化藝術(shù)館的官網(wǎng)進(jìn)行宣傳。線(xiàn)下,我會(huì)聯(lián)合志愿者團(tuán)隊(duì),在各個(gè)街道社區(qū)商圈以及老年人藝術(shù)中心,發(fā)送傳單進(jìn)行宣傳。

其次,本次剪紙藝術(shù)作品展活動(dòng)過(guò)程中,我們需要注意維持好會(huì)場(chǎng)的次序,保障會(huì)場(chǎng)安全以及作品的保護(hù)。為了吸引大家參觀本次的剪紙藝術(shù)作品展,我們會(huì)在會(huì)場(chǎng)內(nèi)設(shè)置一個(gè)剪紙學(xué)習(xí)點(diǎn),教授大家一些簡(jiǎn)單的剪紙作品。

最后,活動(dòng)結(jié)束后,我會(huì)做好作品的搜集整理工作,并且將本次展覽的一些照片和視頻發(fā)送到志愿者的官網(wǎng)上進(jìn)行再次宣傳。

 

4、高校大學(xué)生貸款,創(chuàng)業(yè)貸,美容貸,缺乏經(jīng)驗(yàn),知識(shí),造成財(cái)產(chǎn)損失,你是高校學(xué)生管理處工作人員,你怎么提高大學(xué)生意識(shí),避免這類(lèi)情況?

【樂(lè)恩公考解析】

高校頻繁發(fā)生的各種套路貸事件,給我們的學(xué)生帶來(lái)的巨大的財(cái)產(chǎn)損失,其中很大的原因也是學(xué)生自身的安全意識(shí)不到位,理性消費(fèi)意識(shí)不足,因此作為學(xué)校的管理處工作人員我會(huì)從以下幾個(gè)方面做好宣傳工作。

首先,我會(huì)成立工作小組,先針對(duì)本校出現(xiàn)的校園貸事件一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查,了解清楚本校出現(xiàn)的校園貸的種類(lèi)和學(xué)生被騙的經(jīng)過(guò),分析出校園貸的套路和其中需要我們學(xué)生具備的哪些方面的意識(shí)。

其次,我會(huì)針對(duì)了解到的校園貸的具體信息,通過(guò)以下幾種方式進(jìn)行全校范圍內(nèi)的宣傳:

1、通過(guò)校新聞廣播和校報(bào)對(duì)校園貸的危害以及出現(xiàn)的學(xué)生掉進(jìn)校園貸陷阱的事例進(jìn)行宣傳;

2、以班級(jí)為單位,召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,以“如何識(shí)別校園貸陷阱”為主題召開(kāi)班會(huì),通過(guò)班會(huì)的形式進(jìn)行宣傳;

3、我會(huì)在校園各個(gè)宿舍樓下懸掛橫幅和設(shè)置宣傳展板,宣傳校園貸的危害;

4、我會(huì)邀請(qǐng)法律方面的專(zhuān)家,給大家舉辦講座,主要講授如何識(shí)別非法校園貸和養(yǎng)成理性消費(fèi)的意識(shí),以及真實(shí)的非法校園的案例。

最后,我會(huì)做好后續(xù)宣傳效果的調(diào)研工作,并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生情況,看看我們的宣傳是否取得了較好的效果。并根據(jù)大家反饋的情況,進(jìn)行工作的優(yōu)化,維護(hù)好學(xué)生的利益。

相關(guān)標(biāo)簽:重慶人力資源和社會(huì)保障局,重慶公務(wù)員考試,重慶公務(wù)員考試培訓(xùn),樂(lè)恩公考

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