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行測技巧：資料分析別亂了陣腳
樂恩教育教學部 楊治林
在公務員考試科目中，面對不同類型的資料分析題目，提速勢在必行!如何做到又快又好呢?
首先，快速瀏覽材料。拿到一則材料，尤其是文字型材料，要利用5到10秒的時間快速瀏覽材料，分清材料結構，是總分結構、分總結構還是總分總結構，然后勾畫出每段文字描述的主要對象。如果遇見獨段材料，則快速將材料分層，找出每層主要描述的對象。
其次，快速找準考點。大致瀏覽完材料就趕緊回到題干中，通過題干信息，找準考點。如出現(xiàn)“誰占誰的比重為多少?”那么肯定是求比重，然后再通過時間判斷，是求現(xiàn)期比重還是基期比重。一般主要是有兩種，一種求的是量，一種求的是率。我們可以從單位上去區(qū)分，量的單位是具體的實際量，例如噸，億元，億美元，千克，萬公頃等，而率的單位是百分數(shù)，沒有單位;還有一些題目是求倍數(shù)、比重、平均量的題目，這類題目的特點就很明顯了;當然也還有比較類的，但是比較一般也是比較量或者是率之間的關系，所以這里就不拿出來單獨講解了。
再次，準確定位材料。通過題干信息，到材料中尋找相應的數(shù)據(jù)。一般資料分析中我們常見的考試材料有三種，文字型、表格型、圖形(柱形、餅型、折線形)，每一種材料都有自己的閱讀方式。文字型用快速閱讀法先讀材料(提醒考生要特別注意關注年份、關鍵性名詞)、而表格型、圖形(柱形、餅型、折線形)可以直接看題目，但是注意表格型如果有備注時一定要看，在閱讀過程中，對于關鍵性的要點，可以進行適當勾畫。
最后，準確做出答案。數(shù)據(jù)找到，直接代入相應的公式中，再利用之前很多計算方法，比如直除法、分數(shù)聯(lián)想法、大估算法等，快速做出正確答案即可。
【試題】
材料：2010年，某省廣電實際總收入四348.83億元，同比增32.07%，其中，廣告收入為67.08億元，同比增長25.88%;有線網(wǎng)絡收入為45.38億元，同比增長26.35%，其他收入33.37，比上年增長6.52億元。
問題1:2009年有線網(wǎng)絡收入為多少億元?
【分析】此題求的就是初期值的量。
問題2:2010年廣電實際收入的增長量為多少億元?
【分析】此題求的是增長量，也是量?！?010年廣電實際收入的增長量”指的是2010年比2009年的增長量。
問題3:2009年，廣告收入占廣電實際總收入的比重為多少?
【分析】此題求的是比重，但是比重的單位是百分數(shù)，因此求的相當于是率，而且還是初期的率，因為2009與2010比起來，2009為初期，2010為末期。
問題4:2010年其他收入的增速為?
【分析】這里的增速指的其實就是增長率，而且年份一樣求的就是現(xiàn)在的增長率。
最后，提醒大家，做題時一定要做到審清題，有三點一定要搞明白。一是時間，二是主語，三是問題。希望大家能有所收獲。
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