1月4日公務(wù)員考試每日一練：言語(yǔ)理解（解析）

發(fā)布日期：2019-01-05 作者：重慶樂(lè)恩教育點(diǎn)擊：

1月4日2019年公務(wù)員考試每日一練：言語(yǔ)理解（解析）

1.C?！窘馕觥康谝粋€(gè)橫線處應(yīng)填與“滔滔不絕”意思相近的詞?！澳苎陨妻q”指口才好，善于辯論?！袄L聲繪色”指描述的生動(dòng)逼真?！翱谌魬液印敝刚f(shuō)話像瀑布往下流一樣，滔滔不絕?！百┵┒劇敝笍娜莶黄?、理直氣壯地談?wù)?。因此第一個(gè)橫線處應(yīng)填“口若懸河”。第二個(gè)橫線處應(yīng)填與“一字千金”意思相近的詞?！霸G口少言”指不善言談，說(shuō)話不多?！安宦堵暽敝覆粍?dòng)聲色?！捌灾徽Z(yǔ)”指零星的語(yǔ)句，片段的話語(yǔ)?！熬}口不言”指閉著嘴，不說(shuō)話。因此選“片言只語(yǔ)”。

2.B?！窘馕觥坑伞氨仨氉⒅靥岣咂胀ㄊ忻竦纳钯|(zhì)量”可知，第一個(gè)橫線處應(yīng)填與“生活質(zhì)量”相關(guān)的詞，只有“品位”一詞含有“品質(zhì)、水平”的意思，與“質(zhì)量”相關(guān)?！斑m宜居住”是一個(gè)常用的搭配。

3.D?！窘馕觥俊凹膊　蓖ǔＶ荒艽钆洹爸委煛焙汀霸\斷”，因此排除A、B兩項(xiàng)。通過(guò)“并控制藥物釋放”可知，強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)診斷、治療疾病的過(guò)程，因此需先“診斷”疾病。

4.A?！窘馕觥俊爸骶€”指主要線索，“主流”指事物發(fā)展的主要方面，與歷史事件搭配不當(dāng)，因此排除B、D項(xiàng)。由“延續(xù)至今”可知，第三個(gè)橫線處應(yīng)選“薪盡火傳”。因此A項(xiàng)正確。

5.A。【解析】由第一個(gè)橫線處后面的“那些曾以為不可或缺的東西”可知，我們所失去的東西，未必是必不可少的，因此“爭(zhēng)取”和“挽救”不合句意，排除B、D兩項(xiàng)。題干最后一句強(qiáng)調(diào)的是“曾經(jīng)的成就與輝煌”在“新的環(huán)境”或“完全不同的生命狀態(tài)”下，不再有助于發(fā)展，因此應(yīng)填含有負(fù)面含義的“負(fù)擔(dān)”。