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公務(wù)員考試行測(cè)技巧:片段閱讀細(xì)節(jié)題常見(jiàn)選項(xiàng)設(shè)錯(cuò)陷阱

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公務(wù)員考試行測(cè)技巧:片段閱讀細(xì)節(jié)題常見(jiàn)選項(xiàng)設(shè)錯(cuò)陷阱

發(fā)布日期:2017-07-04 作者:重慶樂(lè)恩教育 點(diǎn)擊:

重慶人市力資源和社會(huì)保障網(wǎng)|重慶公務(wù)員考試網(wǎng)發(fā)布,2017重慶下半年公務(wù)員考試在8月份展開(kāi);

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重慶公務(wù)員考試行測(cè)技巧:片段閱讀細(xì)節(jié)題常見(jiàn)選項(xiàng)設(shè)錯(cuò)陷阱


公務(wù)員考試行測(cè)中,細(xì)節(jié)題是言語(yǔ)理解與表達(dá)的必考題型。要想提高這類(lèi)題型的解題速度和準(zhǔn)確率,就要熟悉細(xì)節(jié)題中常見(jiàn)的選項(xiàng)設(shè)錯(cuò)類(lèi)型,即文段中那些常常容易被人忽略、易混淆的部分。細(xì)節(jié)題的做題方法比較簡(jiǎn)單,即把選項(xiàng)帶入到題干中去一一比較,正確選項(xiàng)是原文部分語(yǔ)句的同義轉(zhuǎn)述,或是原文部分語(yǔ)句的合理推斷。做細(xì)節(jié)題,關(guān)鍵是要細(xì)心。除了細(xì)心外,還需知道命題人喜歡從哪些方面,或哪些詞語(yǔ)來(lái)設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)。在細(xì)節(jié)題中,常見(jiàn)的設(shè)錯(cuò)陷阱可歸為無(wú)、偏、反、混。樂(lè)恩教育在此為大家進(jìn)行詳細(xì)分析。

一、設(shè)錯(cuò)陷阱之“無(wú)”

“無(wú)”,即無(wú)中生有。它主要是指把沒(méi)有的說(shuō)成有,憑空捏造。表現(xiàn)在細(xì)節(jié)題中,“無(wú)中生有”主要是指選項(xiàng)涉及的某個(gè)概念、問(wèn)題或結(jié)論在原文中并沒(méi)有提及。尤其是當(dāng)選項(xiàng)出現(xiàn)對(duì)兩個(gè)事物進(jìn)行比較時(shí),一般原文并未對(duì)它們進(jìn)行比較。

【示例一】

原材料:網(wǎng)絡(luò)媒體是一個(gè)新興的傳播工具,發(fā)展勢(shì)頭非常迅猛。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),可以反映各個(gè)方面在不同領(lǐng)域、不同層次的需求和看法。

設(shè)錯(cuò)選項(xiàng):作為一個(gè)新興的傳播工具,網(wǎng)絡(luò)媒體有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),其發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他媒體的發(fā)展速度。

【樂(lè)恩解析】原材料中并沒(méi)有將網(wǎng)絡(luò)媒體與其他媒體的發(fā)展速度進(jìn)行對(duì)比,設(shè)錯(cuò)選項(xiàng)中的“其發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他媒體的發(fā)展速度”屬于無(wú)中生有。

二、設(shè)錯(cuò)陷阱之“偏”

“偏”,即以偏概全。它指以個(gè)別事物替代一類(lèi)事物或以事物的部分特征替代整體特征的一種設(shè)錯(cuò)方式。多通過(guò)更改主語(yǔ)或混淆部分與整體的關(guān)系,擴(kuò)大范圍來(lái)迷惑考生。

在閱讀文段時(shí),一定要特別注意重要詞語(yǔ)前面的修飾詞和限定詞,如:“一些”、“有些”、“這些”、“少數(shù)”、“少部分”、“少量”、“一部分”、“某個(gè)”、“某種”、“幾乎”、“除……之外”、“到……為止”、“絕大多數(shù)”、“全都”、“全部”等,見(jiàn)到這些詞語(yǔ)時(shí),就要重點(diǎn)關(guān)注。

【示例二】

原材料:史料顯示,羅馬社會(huì)中使用人牲的現(xiàn)象比較罕見(jiàn),通常只用牛羊獻(xiàn)祭,只有在國(guó)家安全受到明顯威脅時(shí),出于迷信的原因,才象征性地處死少數(shù)異族人。

設(shè)錯(cuò)選項(xiàng):為了確立自己在道德和文化方面的優(yōu)越地位,基督徒和羅馬人在祭祀活動(dòng)中只用牛羊獻(xiàn)祭,將活人獻(xiàn)祭視為野蠻民族的愚昧行為。

【樂(lè)恩解析】設(shè)錯(cuò)選項(xiàng)在原材料的基礎(chǔ)上去掉了“通?!倍?,犯了以偏概全的錯(cuò)誤。

三、設(shè)錯(cuò)陷阱之“反”

“反”,即正話(huà)反說(shuō)。它是指選項(xiàng)與原文意思相反。命題人在設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí),有時(shí)故意把錯(cuò)誤的說(shuō)成正確的、把正確的說(shuō)成錯(cuò)誤的,把不需要說(shuō)成必需,把必需說(shuō)成可有可無(wú)。這一類(lèi)錯(cuò)誤選項(xiàng)中常出現(xiàn)的詞語(yǔ)有:必、必需、必須、沒(méi)、沒(méi)有、不、不必、不用、不曾、不可、是、不是。

【示例三】

原材料:人在做夢(mèng)時(shí),心跳和呼吸的次數(shù)與清醒時(shí)差不多,但變得不那么均勻,體溫調(diào)節(jié)機(jī)制受阻,打寒顫和出汗都很難。

設(shè)錯(cuò)選項(xiàng):人在做夢(mèng)時(shí),常常出汗。

【樂(lè)恩解析】設(shè)錯(cuò)選項(xiàng)“常常出汗”和原材料中的“打寒顫和出汗都很難”語(yǔ)意相反,犯了正話(huà)反說(shuō)的錯(cuò)誤。

四、設(shè)錯(cuò)陷阱之“混”

“混”,即混淆時(shí)態(tài)。它是指將還沒(méi)有發(fā)生或未實(shí)現(xiàn)的說(shuō)成已經(jīng)發(fā)生或?qū)崿F(xiàn)的,將可能的說(shuō)成必然的,將不肯定的說(shuō)成肯定的一種設(shè)錯(cuò)方式。

在閱讀文段時(shí),大家要關(guān)注材料中的“將要”、“可能”、“也許”等詞語(yǔ),判斷選項(xiàng)時(shí)則要注意“已經(jīng)”、“必然”等十分肯定的詞語(yǔ)。準(zhǔn)確把握“已然與未然”、“可然與必然”的關(guān)系。

【示例四】

原材料:三峽水庫(kù)建成后水位抬高、水面擴(kuò)大,增加了內(nèi)循環(huán),但這種水分的內(nèi)循環(huán)相對(duì)于外循環(huán)來(lái)說(shuō)是微不足道的。

設(shè)錯(cuò)選項(xiàng):三峽水庫(kù)建成后將使水位抬高、水面擴(kuò)大并增加內(nèi)循環(huán),但這種水分的內(nèi)循環(huán)相對(duì)于外循環(huán)來(lái)說(shuō)是微不足道的。

【樂(lè)恩解析】設(shè)錯(cuò)選項(xiàng)在原材料的基礎(chǔ)上添加了“將使”二字,將已經(jīng)發(fā)生的事情說(shuō)成將要發(fā)生的事情,混淆了時(shí)態(tài)。

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