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1月11日公務(wù)員|選調(diào)生考試每日一練:言語(yǔ)理解(解析)

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1月11日公務(wù)員|選調(diào)生考試每日一練:言語(yǔ)理解(解析)

發(fā)布日期:2025-01-13 作者:樂(lè)恩公考 點(diǎn)擊:

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1月11日公務(wù)員|選調(diào)生考試每日一練:言語(yǔ)理解(解析)


>>>公務(wù)員考試每日一練解析(匯總)

1.【答案】A。

解析:文段由“選舉”一詞引出中國(guó)古代的“選舉制度”,說(shuō)明選舉制度的實(shí)施使中國(guó)社會(huì)從“世襲社會(huì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑x舉社會(huì)”,最后強(qiáng)調(diào)用“選舉社會(huì)”的概念來(lái)解釋從秦漢到晚清的社會(huì)結(jié)構(gòu)的演變,比其他解釋這一歷史時(shí)期的概念更能顯示中國(guó)歷史文明的特色。由此可知,“選舉社會(huì)”應(yīng)為文段的關(guān)鍵詞,排除 B、D。C 項(xiàng)的“世襲社會(huì)”非文段重點(diǎn),而 A 項(xiàng)的“社會(huì)結(jié)構(gòu)”點(diǎn)出了世襲社會(huì)到選舉社會(huì)的變化。故本題選 A。

2.【答案】C。

解析:由“日本派出大批學(xué)者、僧侶到中國(guó)學(xué)習(xí),這些遣唐使者把唐代文化……”可知,A 項(xiàng)說(shuō)法有誤。由“韓服則是受漢服和蒙古服飾的影響從古代演變到現(xiàn)代的傳統(tǒng)服裝,形制上更多模仿明朝服飾”可知,B 項(xiàng)說(shuō)法有誤。由“‘衣服令’就是奈良時(shí)代模仿唐代制定的制度之一”可知,D 項(xiàng)說(shuō)法有誤。故本題答案為 C。

3.【答案】B。

解析:A項(xiàng)缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),可在“耽誤正常上課”后加“的做法”;C項(xiàng),表意矛盾,“取消房屋預(yù)售制度”是一種意見(jiàn)而非各種意見(jiàn),應(yīng)刪除“各種”;D項(xiàng)兩面對(duì)一面,可刪掉句首的“是否”,故本題選B。

4.【答案】B。

解析:文段先介紹了可靠的消費(fèi)者評(píng)價(jià)的來(lái)源;接著說(shuō)明了由于現(xiàn)實(shí)原因,完全理想的評(píng)價(jià)體系并不存在;然后轉(zhuǎn)折,介紹互聯(lián)網(wǎng)讓開(kāi)放、充足、多元的評(píng)價(jià)體系建立成為可能,并介紹了互聯(lián)網(wǎng)中評(píng)價(jià)體系建立的過(guò)程;最后介紹了真實(shí)評(píng)價(jià)有助于推動(dòng)商家提升質(zhì)量,從而形成更加高質(zhì)量的評(píng)價(jià)。文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折后的部分,也就是互聯(lián)網(wǎng)讓開(kāi)放、充足、多元的評(píng)價(jià)體系建立成為可能,B 項(xiàng)與之一致,正確。A、D 兩項(xiàng)未提及消費(fèi)者評(píng)價(jià),排除。C 項(xiàng)是評(píng)價(jià)對(duì)市場(chǎng)的意義,而文段側(cè)重互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高質(zhì)量評(píng)價(jià)形成的作用,排除。故本題選 B。

5【答案】判定標(biāo)志:無(wú)異于;提示答案的詞句:短視行為;正確答案:殺雞 取卵。 判定標(biāo)志屬于同義互換詞,可以拓展的詞語(yǔ)有“或者說(shuō)”、“也就是說(shuō)”、“即”、 “意思說(shuō)”、“類似于”、“就像”、“就是”、“舉例來(lái)說(shuō)”。 


相關(guān)標(biāo)簽:重慶人力資源和社會(huì)保障局,重慶公務(wù)員考試,重慶公務(wù)員考試培訓(xùn),樂(lè)恩公考

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